Поздняя взрослость

(4 часа)

План лекции:

1. Общая характеристика возраста. Периодизация развития в период поздней взрослости

2. Причины старения

3. Анатомо-физиологическое развитие в период поздней взрослости

4. Когнитивное развитие в поздней взрослости

5. Старческое слабоумие: типология, причины и характеристика

6. Развитие личности в период поздней взрослости

7. Особенности семейных отношений в период поздней взрослости

8. Психологические аспекты умирания и смерти

№ 1. Общая характеристика возраста. Периодизация развития в период поздней взрослости

Знаете ли вы?

Что большинство стереотипов, связанных со старением, на самом деле являются мифами? Что, объединяя всех пожилых людей в единую группу, мы поступаем неправильно? Что поздняя зрелость на самом деле подразделяется на отдельные периоды? Какие физические изменения несет с собой старение и какие факторы вызывают их? С какими проблемами постоянно сталкиваются пожилые люди? Каким образом плохое питание и неправильное применение лекарств влияют на здоровье пожилого человека?

Каким образом наследственные факторы и факторы окружающей среды взаимодействуют между собой в процессе старения?

Каковы различия между теориями стохастического и запрограммированного старения? Какие изменения когнитивной сферы связаны с наступлением поздней зрелости? Какие первичные и вторичные процессы связаны с угасанием когнитивной деятельности, в том числе слабоумием и болезнью Альцгеймера? Каким образом пожилые люди могут компенсировать подобное угасание когнитивной функции?

Возрастной период поздней взрослости в соответствии с периодизацией Д. Левинсона, на которую мы опираемся при изучении развития взрослых, начинается с 60-65 лет.

Раздел психологии развития, изучающий развитие человека в поздней взрослости, получил название геронтопсихологии.

Геронтопсихология является самым молодым разделом психологии развития, т.к. активное научное изучение этого возрастного периода началось сравнительно недавно – в 1970-е годы. (С чем это Вы это можете связать?).

Главная причина начала активного изучения этого периода состоит в том, что во 2-й половине 20 века доля лиц старше 60-65-ти лет стала увеличиваться большими темпами.

Для обозначения лиц, относящихся к поздней взрослости, принято использовать термины лица старшего возраста, пожилое или стареющее население.

Мидвинтером (1991 г.) проведено исследование того, как сами пожилые люди предпочитают называть себя. Он установил, что 72% предпочитают термины «старшие граждане» или «ушедшие на пенсию» и лишь 5% предпочитают термин «пожилые», а 4% - термин «старый человек» (хотя 61% молодых людей используют именно эти два термина) (Я. Стюарт-Гамильтон, с. 19-20).

Таким образом, во избежание разногласий большинство специалистов, занимающихся изучением развития лиц в возрасте старше 60 лет, предпочитают использовать термин «пожилые», либо «лица старшего возраста», тем самым не отделяют пожилых от старых и наоборот.

В обществе существуют определённые установки в отношении данной возрастной группы, которые в работах Нейгартен (1970г.) получили название – эйджизм (социальная установка, неоправданно дискриминирующая старых людей и высоко оценивающая молодых). Подобные стереотипы не позволяют составить точное представление о людях старшего поколения и не дают понять, что на самом деле все они имеют свои собственные индивидуальные черты личности.

Примеры ложных представлений, основанных на отрицательных стереотипах:

•Большинство пожилых людей бедны.

•Большинство пожилых людей не могут противостоять инфляции.

•Большинство пожилых людей живут в плохих условиях.

•Большинство пожилых людей очень слабы; они не могут похвастаться хорошим здоровьем.

•Люди старшего возраста не представляют серьезной политической силы и нуждаются в защите.

•Большинство пожилых людей не слишком успешно выполняют свои служебные обязанности; их производительность меньше, а мотивация слабее; они работают менее эффективно, с трудом воспринимают перемены и менее созидательны, чем молодые сотрудники. Рабочие старшего возраста более подвержены несчастным случаям на производстве.

•Пожилые люди более забывчивы и медленнее думают; они с трудом усваивают новую для себя информацию.

•Пожилые люди обычно интеллектуально негибки и догматичны. Большинство людей старшего возраста жестко придерживаются одной-единственной точки зрения и не способны или не хотят меняться.

•Большинство пожилых людей одиноки, они живут в социальной изоляции. Они либо самостоятельно отдаляются от общества, либо общество ограждается от них.

•Большинство пожилых людей родственники на длительный срок помещают в специальные обеспечивающие уход учреждения.

Дата добавления: 2015-08-02