Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Важность образования понятий и склонностей из одной основы

Вступление | Разногласия родителей | Влияние этих противоречий | Выход из круговорота противоречий. | Праведный пример. | Ребенок школьного периода | Необходимость уменьшения напряженности и гнева у ребенка | Стремление к постоянству при взаимоотношении с ребенком | Ценности | Проявление воровства |


Читайте также:
  1. I. Причины образования единого государства.
  2. II. ИДЕОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ И ПОЛИТИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ ПАРТИИ
  3. II.Игра «Спор животных»с элементами драматизации — продолжение русской народной сказки «Хвосты».
  4. IV. Результаты деятельности учреждения, качество образования.
  5. Quot;Конвенция о договоре международной дорожной перевозки грузов" Женева 19.05.1956
  6. VIII. ПРОБЛЕМЫ КУЛЬТУРЫ, ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
  7. XI. О роли органов студенческого самоуправления в повышении качества образования.

 

Для формирования отличительной личности необходимо, что бы понятия и склонности (мысли и чувства) образовывались из одной основы. Понятия и склонности (мысли и чувства) образованные на основе ислама, формируют исламскую личность. Когда она смотрит на то поведение, которое Ислам определил хорошим, то любит его, а когда видит то, которое Ислам определил плохим, то ненавидит его. Почему так? Потому что ислам и только он для исламской личности служит основой для оценки поведения через критерии разрешенное (халял) и запрещенное (харам), а также критерии любви и неприязни. Поэтому все, что приказывает ислам необходимо любить, даже если это и ненавистно человеку и наносит ему вред.

«Вам предписано сражаться, хотя это вам не приятно. Быть может, вам не приятно то, что является благом для вас. И быть может, вы любите то, что является злом для вас. Аллах знает, а вы не знаете» (Сура Баккара: 216)

 

А также необходимо ненавидеть все то, что запрещает ислам, даже если в этом есть некоторая польза «Они спрашивают тебя об опьяняющих напитках и азартных играх. Скажи: «В них есть большой грех, но есть и польза для людей, хотя греха в них больше, чем пользы»».Сура Баккара: 219.

 

Поэтому, необходимо господствовать над чувствами и направлять их в правильном направлении, которое определено законами Ислама. Сказал Посланник Аллаха: «Не уверует ни один из вас до тех пор, пока не будут чувства его соответствовать тому, с чем я пришел». Из этого следует, что для родителей является обязательным, что бы их мысли, чувства, понятия и склонности исходили из ислама и его решений, для понимания ребенком того, что приводит к довольству родителей, и от чего они гневаются, что в свою очередь послужит улучшением взаимоотношений ребенка с родителями.

А если понятия родителей были одними, а склонности другими, то такие личности являются бесцветными, безвкусными, то есть расплывчатыми, идущими на ощупь. И у детей появляется неясность в понимании реакций родителей на что-либо, что приводит детей к замешательству и смущению. А это в свою очередь отражается на них, которые в своих взаимоотношениях с родителями начинают идти на ощупь. Так как они не знают, как нужно поступать на самом деле. Но если видят, что Ислам является источником решений для обоих родителей и их чувств, то появляется доверие в правильность правил поведения, которые родители вкладывают в них, и это доверие открывает стремление к обязательному выполнению, не противясь им (правилам).

 


Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 52 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Поведение – это взаимодействие между понятиями и склонностями| Ребенок дошкольного периода

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)