Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

ВВЕДЕНИЕ. Современный этап развития российского общества характеризуется направленностью на

Методологические требования к научному знанию | Формы научного знания | Сходство и различие между естественными и социальными науками | Параметры сложности объекта исследования в социальных науках | Позитивизм и феноменология как методология научного познания | Номотетический и идиографический подходы в научном исследовании | Ответственность ученого перед обществом и научным сообществом | Этические принципы социальных исследований | Описание и объяснение, их цели и задачи | Сущность процедуры измерения |


Читайте также:
  1. I ВВЕДЕНИЕ
  2. I. Введение
  3. I. Введение
  4. I. Введение __5___мин.
  5. I. Введение.
  6. А. Введение
  7. А. Введение

Современный этап развития российского общества характеризуется направленностью на инновации и новые технологии социальной работы. Обеспечение эффективности управления социальным развитием стало одной из актуальнейших задач как в области теоретических разработок, так и в области практики. Данная проблема не может быть решена без опоры на результаты социальных исследований.

Российское общество находится в условиях трансформации всей системы общественных отношений, связанных с развитием рыночной экономики и процессами демократизации. Следствием изменений является ситуация, когда значительные по численности социальные группы в силу действия объективных факторов и многих индивидуальных жизненных обстоятельств становятся объектом социальной работы. В данном контексте особенно важно понимать закономерности современных социальных трендов, что невозможно без овладения знаниями и навыками в области проведения социального исследования.

Социальный работник, призванный оказывать помощь клиенту в преодолении индивидуальной трудной жизненной ситуации, в то же время должен уметь выявлять общие и особенные характеристики ситуации индивида, а также специфической социальной группы, изучать условия ее жизнедеятельности. Он должен уметь своевременно выявить социальную проблему клиента или группы, суметь проанализировать ее особенности и факторы влияния, чтобы предложить меры по ее решению. Социальный работник должен уметь сделать правильный выбор методов исследования в соответствии с целью социальной работы.

Умение провести социологическое исследование для социального работника становится сегодня необходимым элементом его профессионального обучения. Требования к изучению этой дисциплины заложены в государственном стандарте высшего образования по специальности «Социальная работа».

Пособие состоит из нескольких разделов: «Характеристики научного исследования в социальных науках», «Измерение в социальных науках», «Социологическое исследование в социальной работе», «Методы социологического исследования», «Технология проведения социологического исследования методом анкетного опроса».

Данное учебное пособие разработано на основе учебников, учебных пособий, монографий, статей в научной периодической литературе, список которых приводится. Особо следует выделить учебники Ядова В.А., Батыгина Г.С., Осипова Г.В., Девятко И.Ф., Новиковой С.С. и Соловьева А.В. и многих других.


Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 53 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ХАРАКТЕРИСТИКИ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ В СОЦИАЛЬНЫХ НАУКАХ......................................................................... 5| Цели научной деятельности и ее основные особенности

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)