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Recevoir – tu................................., nous..............................................
Connaître – je................................, ils.................................................
Envoyer – il..............................., vous.................................................
Devoir – nous....................................., on...........................................
Savoir – elles....................................., je...............................................
Je................................... Victor depuis 4 ans. Tu................................. des cadeaux pour Noel? Ils..................................... les cartes postales aux amis. Nous..................................... où il habite. Vous............................ répéter cette règle!Elle................................. un télégramme à Pierre. Nous...................................... cette mélodie. Vous................................. les lettres de Marina? Je.............................. qui est de service. Tu........................ manger cette soupe!
L’école en France
A) en quelle classe sont-ils?
Françoise a 16 ans. Elle est en........................................
Michel a 13 ans. Il est en................................................
Luc et Pierre ont 15 ans. Ils sont en....................................
Martine et Rose ont 8 ans. Elles sont en..............................
Justine a 11 ans. Elle est en......................................................
B) dans quelle école ils vont?
Claudine a 5 ans. Elle va..............................................
Bernard a 10 ans. Il va ……………………………..
Fred et Paul ont 4 ans. Ils vont …………………………
Christine et Nathalie ont 12 ans. Elles vont …………………………..
Robert a 17 ans. Il va ………………………………………………….
Мишелю – 12лет. Он поступил в колледж. Он – в 5м классе.
Изабель – 16 лет. Она поступила в лицей. Она – в первом.
Даниэлю – 8 лет. Он ходит в начальную школу.
Луизе – 2 года. Она ходит в материнскую школу.
Les étages
Le rez-............. – chaussée, le deuxième.........................., au................................... étage,............ rez-de-chaussée
a) le huitième étage-
le troisième étage –
le quatorzième étage –
le cinquième étage –
b) au deuxième étage –
au sixième étage –
au quatrième étage –
au rez-de-chaussée –
c) седьмой этаж –
второй этаж –
тринадцатый этаж –
шестнадцатый этаж –
d) на пятом этаже –
на одиннадцатом этаже –
на третьем этаже –
на двадцатом этаже -
Les prépositions
Nous commençons.......... danser. Tu aides ta maman......... faire les courses? Vous finissez......... parler? Elle a beaucoup........... choses.......... faire. Je travaille.......... l’agence. Ils reçoivent des lettres......... Nice. Tu habites......... Volgograd? Elles envoient la lettre....... Fred.
2. Complétez avec les prépositions:
Tu es.................. retard!J’habite............... Minsk. Les enfants.......... 11 à 14 ans vont au collège. Elle vient................. Prague. Je veux montrer la lettre.............. prof......... français. C’est loin............. l’école. Il habite........ banlieue. Elle a trois...... demi. Je pars.......... vacances. Mon école est près......... ma maison. Tu es........... huitième? C’est.......... droite.
Il cherche la salle.................. spectacles. C’est................ bas.
Почему она опаздывает? У неё – много дел. Она работает дома.
Ты – в каком классе? Ты поступил в лицей? Ты – из Москвы?
Мы живем в Севре. Это – пригород Парижа. Это – рядом с Парижем.
Это – наверху, направо, на втором этаже. Где – учительская?
Вы начинаете петь? Вы помогаете готовить сюрприз? Он получает телеграмму из Киева. Он получил хорошую оценку в
школе.
Unité 2
Les pronoms – compléments d’objet direct
1. Indiquez-la nature des mots en caractère gras.
Exemple: Je les vois. -» les - pronom personnel
Je vois les enfants. -> les = article défini
1. Regardez le ciel!
2. Elle le regarde.
3. J'ai trouvé la solution.
4. Je ne la trouve pas.
5. Tu connais la femme de Guy.
6. Tu la connais.
7.J'aime les contes de Charles Perrault.
8. Je les croise presque tous les soirs.
2. Remplacez les COD par les pronoms:
a) J’appelle mon chien. Il prend mes cahiers. Tu regardes cette comédie? Nous dessinons votre portrait. Elle ouvre la fenetre. Vous apprenez cette poésie? Ils mettent de beaux costumes.
b) Elle n’accompagne pas sa petite soeur. Nous ne faisons pas nos lits. Je ne connais pas votre professeur. Vous n’apportez pas vos dessins? Il ne finit pas cette composition.
c) Tu vas inviter tes cousins? Ils ne vont pas regarder cette exposition. Vous allez écouter ce concert? Il va prendre mon cahier. Nous allons mettre ces masques. Je ne vais pas acheter cette maison.
d) Achète ce livre! Ne prenez pas ces cahiers! Mets cette robe! N’apportez pas vos dessins! Visitez cette exposition! N’accompagne pas mon amie! Mange ces fruits!
Les pronoms – C. O. D et le Passé Composé
J’ai regardé ce film. J’ai regardé cette comédie. J’ai regardé ces cassettes. J’ai regardé ces disques. Tu as fini ton travail? Tu as fini ta dictée? Tu as fini tes devoirs? Tu as fini tes préparations? Il a lu ce roman. Il a lu cette bande dessinée. Il a lu ces poésies. Il a lu ces poèmes. Nous avons fait la gymnastique. Nous avons fait ces exercices. Nous avons fait ces photos. Vous avez écrit ce télégramme? Vous avez écrit cette lettre? Vous avez écrit ces mots? Vous avez écrit ces phrases? Ils ont ouvert la porte. Ils ont ouvert ces fenêtres. Ils ont ouvert ce magasin. Ils ont ouvert leurs livres.Elles ont mis ces masques. Elles ont mis ces fleurs dans le vase.
Avez-vous appris cette règle?
Avez-vous compris ces phrases?
Avez-vous dit la vérité?
Avez-vous écrit ces mots?
Avez-vous lu ces poèmes?
Avez-vous choisi ce sujet?
Avez-vous fini le test?
Avez-vous acheté cette cassette?
Я её прочитал вчера, эту книгу. Ты их написал? Он не взял её с собой. Мы их открыли, ваши подарки! Вы её видели? Они его выучили хорошо. Я не понял их. Ты её одела? Она их сделал утром. Мы её не купили. Вы его закрыли? Они её не послушали. Я их нашёл под кроватью. Ты его не понял? Он его нарисовал для меня. Мы его съели.
Les autres formes des pronoms – compléments d’objet direct
Est-ce qu’elle vous trouve dans la cantine?
Est-ce que vous me cherchez?
Est-ce qu’il te regarde toujours?
Est-ce que tu nous aimes?
Est-ce que vous me voyez?
Est-ce qu’ils te prennent en voyage?
Est-ce qu’elle nous connait?
Est-ce que tu m’attends?
Est-ce qu’ils vous comprennent?
Est-ce qu’on t’écoute?
Est-ce qu’elles nous appellent?
Я их ставлю в вазу. Они меня не видят. Не ждите меня! Мы не знаем её. Он тебя проводит. Не слушайте его! Посмотрите на нас! Он вас любит. Вы нас понимаете? Не зови её! Я его пишу. Она их открывает. Не покупайте их! Мы тебя обожаем. Вы их проводили? Они их пригласили в субботу. Я не переписал его. Ты её отправил? Она их посмотрела. Он его не починил. Мы их не рассказали. Вы её показали? Они его не подождали.
3. Mettez les pronoms: mе, te, le, la, l’, nous, vous, les.
1. Voici une chanson française. Nous.............. chantons souvent.
2. C'est Pierre, le frère de Julie. Est-ce que tu ne........ connais pas?
3. Est-ce que Paul vient voir ses amis?— Oui, il vient............ voir.
4. Michel aime cette chemise. Il va............ acheter.
5. Est-ce que vous nous écoutez? — Mais oui, nous........ écoutons.
6. Est-ce que tu me cherches?— Oui, je........... cherche depuis longtemps.
4.Complétez par les pronoms – C.O.D:
1. Je n'ai pas raison. Excusez-............, s'il vous plaît.
2. Tu vas oublier ton parapluie. Ne............. oublie pas!
3. Voici les photos de mes camarades de classe. Regardez........., si vous voulez.
4. Est-ce que vous allez regarder ce film? Ne.......... regardez pas, il est stupide.
5. Cette robe est très belle. Achète-.........., si tu veux.
6. Tu vas mettre ton pull? Ne........... mets pas, il fait chaud.
7. Vous attendez Marie et Catherine? Ne.......... attendez pas, elles ne vont pas venir.
8. Ne........... regardez pas! Je suis confuse.
5. Répondez à la forme négative en utilisant les pronoms-C.O.D
1. Est-ce que tu lis cette revue?
2. Comprend-il cette phrase?
3. Achète-t-il ce livre?
4. Est-ce que vous aimez ces vers?
5. Est-ce qu'ils prennent leurs cahiers?
6. Dit-elle son nom?
7. Ecrit-elle cette composition?
8. Apportez-vous vos cadeaux?
6.Remplacez par les pronoms – C.O.D à l’Impératif:
1. Ne préparez pas le déjeuner!
2. Jouez cette pièce, s'il vous plaît.
3. Lisez ces livres, ils sont intéressants!
4. N'achète pas cette chemise!
5. Ne prends pas mon ballon!
6. Regarde ces roses!
7. Ne dessine pas ces marguerites!
8. Allume ton ordinateur, s'il te plaît!
6. Remplacez les noms soulignés:
1.Je connais Martine depuis quinze ans. 2. Ma mère
arrose les fleurs le soir. 3. Je lis «Le Monde» de temps
en temps. 4. Daniel emmène sa nièce au cinéma. 5. Ju
dith invite Sophie et Clément au restaurant. 6. Je ren
contre Paul tous les jours. 7. Le journaliste écoute les
réponses. 8. Elle a pris son maillot de bain. 9. Elle a fait
une tarte. 10. On mangera cette tarte le soir.
Вариант 1
l.Remplacez par les pronoms – C.O.D
1. Nous connaissons bien cet écrivain.
2. Paul n'apprend pas les règles de grammaire.
3. Michel accompagne ses amis à la gare.
4. Ouvre, vos cahiers, s'il vous plaît
5. N'achetez pas ces fleurs, elle ne sonl pas belles!
6. Ecris cette phrase au tableau, s'il te plaît.
7. Ils ne comprennent pas leur situation.
8. Ne lis pas ce livre, il est ennuyeux.
2. Utilisez les les pronoms – C.O.D au P.C:
1. Elle a mis sa belle robe.
2. J'ai écouté cette chanson à la radio.
3. Nous avons vu ses dessins.
4. Ils ont joué cette pièce l'année dernière.
5. Est-ce que vous avez mangé ces pommes?
6. Elle a écrit cette poésie pour l'anniversaire de sa copine.
3. Répondez à la forme négative avec les pronoms – C.O.D:
a. Est-ce que tu as trouvé tes crayons?
b. Est-ce que vous avez appris les paroles de cette chanson?
c. A-t-il ouvert sa fenêtre?
d. Ont-ils apporté leurs disques?
e. Avez-vous mangé ces bonbons?
f Est-ce que'elle a aimé cette pièce?
4. Remplacez par les pronoms – C.O.D les mots soulignés:
1. Il vient de copier cette phrase.
2. Nous voulons regarder ce film.
3. Elle va envoyer cette photo à sa grand-mère.
4. Vous devez apprendre cette poésie pour la leçon
suivante.
5. On peut prendre ces ballons.
6. Il faut poser cette question au professeur de français.
Вариант 2
l.Remplacez par les pronoms – C.O.D
1. J'appelle mon chien.
2. Mes enfants n'aiment pas les bananes.
3. M. Dubois présente sa femme à ses amis.
4. Nous ne connaissons pas le frère de Julie.
5. Apporte tes photos de Normandie, s'il te plaît.
6. Ne regarde pas cette pièce, elle n'est pas intéressante.
7. Apprenez cette poésie pour demain, s'il vous plaît.
8. N'oubliez pas vos clés!
2. Utilisez les les pronoms – C.O.D au P.C:
1. Nous avons déjà lu cette lettre.
2. Ils ont déjà écrit cette dictée difficile.
3. J'ai bien appris ma leçon.
4. Elle a mis ces fleurs dans un beau vase.
5. Est-ce que tu as déjà acheté ces livres?
6. Ils ont préparé cette pièce pour Noël.
3. Remplacez à la forme négative avec les pronoms – C.O.D:
1. J'ai mis ma veste chaude.
2. Papa a réparé sa voiture lui-même.
3. Nous avons lu ces poèmes l'année dernière.
4. Il a trouvé sa raquette de tennis.
5. Elles ont compris les explications du professeur,
6. Elle a attendu ses copines près de l'école
7. Je veux écouter ces disques.
8. Est-ce que tu peux montrer ta collection de timbres h tes copains?
9. 3.11 faut raconter cette nouvelle aux parents.
10. Elles viennent de lire ces bandes dessinées.
11. Pierre a commencé à écrire son dossier sur Jeanne d'Arc.
12. Nous n'allons pas lire ces poèmes.
4. Traduisez en français:
1. Твои розы очень красивы. Я их ставлю в эту вазу.
2. Они меня не видят.
3. Она не права. Не слушайте ее!
4. Мама готовит завтрак. Она готовит его очень быстро.
5. Смотрите на меня и делайте как я!
6. Не ждите меня! Меня проводит мой брат.
7. Извините меня, я не могу поехать с вами.
8. Кто эта дама? Мы не знаем ее.
Вариант 3
l.Remplacez par les pronoms – C.O.D
1. Mademoiselle Simonet attend Monsieur Bertin à l'aéroport.
2. Monsieur Bertin ne connaît pas cette jeune fille.
3. Pierre dessine son chien.
4. Claire regarde les photos.
5. Michel n'aime pas beaucoup ces feutres.
6. Elle ne trouve pas sa trousse.
7. Regardez cette aff iche, s'il vous plaît.
8. Ne racontez pas cette histoire!
7. Mange ces cerises, s'il te plaît!
8. Ne prends pas ce stylo, il n'est pas bon!
9. Chantez cette chanson amusante, s'il vous plaît!
10. N'ouvrez pas les fenêtres, s'il vous plaît!
2. Traduisez en français:
1. Они любят яблоки. Они едят их с удовольствием.
2. Он меня видит и приветствует меня.
3. Они нас встречают.
4. Он меня не ждёт.
5. Шарль не сопровождает нас сегодня.
6. Мы вас ждём в 3 часа дня.
7. Они приглашают тебя за город?
8. Подожди меня у школы, пожалуйста.
9. Не смотри на меня!
3. Répondez à la forme négative avec les pronoms – C.O.D:
1. Est-ce que vous apprenez ces poésies?
2. Est-ce que tu aimes cet écrivain?
3. Est-ce qu'il te regarde quand il parle?
4. Est-ce que vous me cherchez?
5. Est-ce qu'elles connaissent le grand frère de Julie?
6. Est-ce que vous nous comprenez?
7. Est-ce qu'elle vous trouve à la cantine?
8. Est-ce qu'il voit souvent sa cousine?
4. Complétez par les pronoms – C.O.D:
1. C'est ta collection de timbres? Montre-.........., s'il te plaît.
2. J'arrive tout de suite! Attendez-............, s'il vous plaît.
3. Tu vas ouvrir la fenêtre? Ne............. ouvre pas, il fait froid.
4. Où est ton stylo? Cherche-............. dans ton sac!
5. Ne............... écoutez pas. Il dit des bêtises.
6. Vos amis reviennent ce soir. Rencontrez-............., s'il vous plaît.
7. Ne............... regardez pas comme ça. Je ne vais rien dire.
8. Tu vas acheter ces chaussures? Ne................. achète pas, elles ne sont pas commodes.
9. Vous avez besoin de ces livres? Prenez-............... à la bibliothèque.
10. Tu veux lire cette histoire? Ne.............. lis pas, elle est si ennuyeuse!
11. Je n'ai pas raison. Excusez-..............., s'il vous plaît.
12. Tu vas oublier ton parapluie. Ne............... oublie pas!
13. Voici les photos de mes camarades de classe. Regardez-.............., si vous voulez.
14. Est-ce que vous allez regarder ce film? Ne............. regardez pas, il est stupide.
15. Cette robe est très belle. Achète-.............., si tu veux.
16. Tu vas mettre ton pull? Ne............... mets pas, il fait chaud.
17. Vous attendez Marie et Catherine? Ne............. attendez pas, elles ne vont pas venir.
18. Ne.............. regardez pas! Je suis confuse.
L’adjectif «quel»
1. Complétez les phrases avec «quel, quelle, quels, quelles»
1. А... heure finissez-vous aujourd'hui?
2.... sont tes projets?
3. А... étage habites-tu?
4.... couleurs préfères-tu?
5.... musées vas-tu visiter à Paris?
6.... chansons français connaissez-vous?
7.... films préférez-vous?
8.... fêtes de France connaissez-vous?
9..... sont les plats traditionnels de Noël en France?
10.... disque viens-tu d'écouter?
11... musique aimes-tu?
12. Avec.. amies vas-tu au сinéma?
...................comédie tu préfères? Vous dansez..............valse?
....................autos il aime? Elles demandent..............musique?
....................cinéma elle cherche? Tu chantes..............chansons?
....................voyages vous détestez? Il écoute.............groupes?
L’adjectif «tout»
Tout le jour - весь день tout un kilo - целый килограмм
Toute la cour - весь двор toute une noix - целый орех
Tous mes amis - все мои друзья
Toutes ces filles - все эти девочки
Toutes les deux - обе
Tous les deux - оба
Tous les dix mètres - каждые десять метров
a) Choisissez ces formes: tout, toute, tous, toutes
................... les vacances,.................... le monde,.............. la classe,................... les profs,............ la leçon,................... les élèves,........... le texte,......................... les poésies,....... la ville, le garage,.......... les exercices,.................... les copines.
b) Mettez l'adj ectif«tout» à ia forme correcte:
................................ samedis,.......................... fautes,
....................................... collège,.................................... lettre, oiseaux,..................... école,...... soupe,....................................... devoirs,................................ robes, livre, autobus,..........................
films,.........................manuel,.......................crayons,.................. carte, lunettes, soirée,.......................... soirs,........................... récréation,........ ……… bâtiment, ……… année,.......................... ……………..enfants, ……….............. B.D.
c) Traduisez:
Вся школа, все письма, вся вечеринка, все здания, весь лицей, весь год, все ученики, вся неделя, все уроки, весь текст, все подруги, все ручки, вся семья, все дома, все месяцы, весь ужин, всё лето, все фотографии, весь стол, все коты, все сестры, вся машина, все подарки, вся вода, все дети, все мальчики, всё утро, вся улица, все страницы.
L’adjectif «même»
Le......................... quartier, les............................... garçons, la....................... maison, les.............................. filles, la......................... image, les............................. profs, le............................ emploi, les........................... lunettes, le......................... oiseau, la................. eau
...................... contrôle,........................... cour,............................ élèves,............................. lettres,........................... fautes,............................... soirée,....................... emploi,.............................. cours,................................ collège,................................ manuels,............................. joie,.............................. voitures.
Всё здание, весь двор, все уроки, вся перемена, весь колледж, все лицеи, все ошибки, всё расписание, вся история, весь класс, все учителя, весь диктант, все подружки, все ученицы, весь квартал, все одноклассники, весь день, все каникулы, вся группа, весь текст, вся радость, вся школа, весь этаж, все комиксы, вся машина.
La négation
Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 83 | Нарушение авторских прав
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