Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Приложение 4. Перечень ходов ЖСТЛ

Система кое в чем и щедра. Она, например, приучает использовать паузы в любых внешних обстоятельствах, чтобы обдумы- | Примеры | Нередки случаи, когда ученый находит в себе силы встать выше уязвленного самолюбия и поддержать истину. Но куда чаще объявляется война новой идее и ее автору. | Quot;Рабочих-новаторов беспокоит позиция многих НИИ, куда Госкомизобретений отсылает для оценки наши заявки. | Примеры | Приложение 3 | Участники школы — люди, обремененные семьями, житейскими проблемами. Они не всегда вольны в своих поступках, порой сложившиеся обстоятельства решают за них. | Отсутствие высоких стимулов творчества приводит к тому, | Это обвинение объясняется желанием получить скидку на отсутствие творческих результатов за счет бытовых трудностей. | Тех же примеров; нет времени на отшлифовку текстов книг, на углубленную разработку пособий и вообще на добросовестные исследования. |


Читайте также:
  1. А.2 Приложение данных
  2. братите внимание на схожесть процедуры передачи нашего дома с одного ведомства в другое приложение №60,57,58
  3. Для участия в Ярмарке необходимо в установленные сроки подать письменную заявку по форме, согласно приложению (приложение 1).
  4. Дневник практики (Приложение 4);
  5. Заключительное приложение: физическая тренировка
  6. И 50 лет спустя опубликовал результаты своих наблюдений с приложением 2000 снимков. Его книга до сих пор — основной источник знаний о снежинках.
  7. Используя данные таблицы (см. приложение № 1), объясните происхождение названий современных наук, продолжите ряд своими примерами.

Перечень ходов ЖСТЛ

Ход Страница

ДЕБЮТ Часть 1

1 □ ■ 154

Плохое начальное образование — Творческое самообразование

2 □ ■ 156

Тяжелые жизненные условия, "Чучело" — Информация о ДЦ

3 □ ■ 158

ВО навязывают свои цели — Встреча с "чудом"

4 □ ■ 162

Недопущение до информации — Поиск независимой цели

ВНИМАНИЕ

Высмеивание — Поиск цели, доступной для одиночки

6 □ ■ 166

Стандартное специальное образование — Самообразование

7 ■ □ 170 Пугает масштабность — Выбор ДЦ-1

КЛЮЧЕВОЙ МОМЕНТ-1

8 □ ■ 172

Пугает долгий путь к ДЦ-1 — Составление программы

Часть 2

9 □ ■ 175

Человека превращают в зрителя — Самовоспитание ЮПИ 179 Человека превращают в псевдодеятеля — Игнорирование


Игра

УП

МИТТЕЛЬШПИЛЬ

Часть 1

19 □ ■ 196

УРВ на профессию — Поиск удобной службы

20 □ ■ 198

УРВ на быт — Ужесточение распорядка дня

21 □ ■ 200

Настрой на быстрый успех — Готовность работать "в стол"

Внутриколлективные интриги — Неотвлечение от цели

23 □ ■ 204

Престижный уровень жизни — Ограничение потребностей


Как стать гением

24 □ ■ 206

Несчастье, катаклизм — Приспособление к новым условиям

25 □ ■ 211

Болезнь — Продолжение интенсивной творческой работы

Опасность для жизни — Готовность рисковать

27 □ ■ 215

Служебные перспективы, "диссертация" — Самоотказ ВНИМАНИЕ

Служебные неприятности — Игнорирование

29 □ ■ 219

Нужны новые знания — Самообразование, освоение языков

Часть 2

30 ■ □ 221

Отказ — Попытка внедрения результатов, именная рассылка

31 ■ □ 225

Отказ, потеря рукописи— Обращение вверх напрямик, развитие идеи

32 ■ □ 227 Фальсификация результатов, внедрение "верховной истины"

Попытка внедрения на личных началах и за рубежом


Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 40 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Евангелие от Матфея, 27.| Комиссия — Минимальные контакты

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)