Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Место учебной дисциплины в структуре ООП. Костанайский филиал

Темы лекционных занятий | Темы практических занятий | График выполнения и сдачи заданий СРС | Учебно-методическое обеспечение курса | Распределение баллов по видам и формам контроля знаний студентов | Обеспечение библиотечного фонда |


Читайте также:
  1. I. Критерии оценки учебной деятельности студентов
  2. I. Рабочая программа дисциплины
  3. II) Найдите в текстепредложение с взаимно-возвратнымглаголом и опреде- лите синтаксическую функцию возвратного местоимения.
  4. II) Найдитев тексте: (а) все прямые дополнения,выраженные существи- тельным или местоимением; (б) все косвенные дополнения.
  5. II. Место и умственная образность, которые предписываются
  6. II. Сроки и место проведения
  7. III) Составьтепо три предложения с местоимением en в роли наречия местаи в роли личного местоимения.

Костанайский филиал

Кафедра социально-гуманитарных и естественнонаучных дисциплин

 

УТВЕРЖДЕНО

решением Совета филиала

Протокол № _____ от «____» ________ 20__ г.

Председатель Совета

_________________ Р.А. Тюлегенова

 

Рабочая учебная программа

 

Дисциплина: История

 

Шифр, название направления подготовки 032700.62 Филология

 

Профиль подготовки Отечественная филология, Зарубежная филология

Присваиваемая академическая степень бакалавр

Форма обучения: заочная

 

Всего кредитов: 4

 

Общее количество часов: 144

 

 

Костанай 2014 г.

 

 

Рабочая учебная программа составлена ФеuА.А., магистром истории, старшим преподавателем кафедры СГЕНД

На основании ФГОС ВПО направления подготовки 032700.62 Филология

В соответствии с рабочим учебным планом направления подготовки, утвержденным «___»__________ 20__ г.

 

Рабочая учебная программа обсуждена на заседании кафедры социально-гуманитарных и естественнонаучных дисциплин

Протокол № ___ от «____» _________ 20__ г.

 

Зав. кафедрой __________________ Карасева Э.М.

Рабочая учебная программа рассмотрена Учебно-методическим советом КФ ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»

 

Протокол № ___ от «____» _________ 20__ г.

 

Председатель УМС __________________ Н.А. Нализко

 

 

 


Общие сведения

Выписка из учебного плана по дисциплине

 

Шифр, название направления подготовки Форма обучения   Курс Семестр Модуль Кол-во кредитов Распределение аудиторных часов СРС Форма контроля
Лекц. Практ. Лаб
032700.62 Филология заочная             -   экзамен

 

Место учебной дисциплины в структуре ООП

Курс «История» является самостоятельной дисциплиной в цикле социально-гуманитарных дисциплин и является базовым предметом.

1.2.1 Пререквизиты: школьный уровень знания истории: знание закономерностей и этапов развития исторического процесса, основных событий мировой истории и её периодизации, владение основными философско-историческими понятиями о развитии природы общества и человека. Студент должен уметь ориентироваться в мировом историческом пространстве, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе, владеть навыками литературной, письменной и устной речи.

1.2.2 Постреквизиты: История России является неотъемлемой частью всемирной истории и тесно взаимодействует с такими дисциплинами как: источниковедение, историография, политология, этнология, археология, история государства и права.

1.3 Характеристика дисциплины:

История является ведущей общеобразовательной гуманитарной дисциплиной. Она охватывает огромный хронологический отрезок времени, начиная с I тыс. до н.э. и заканчивая сегодняшним днем. Курс подразумевает изучение таких актуальных вопросов как: древнейшие цивилизации на территории России, расселение славян и создание государства, принятие христианства на Руси, политическая раздробленность, монголо-татарское нашествие, эпоха Ивана Грозного, Смута на Руси, проблемы петровской модернизации, эпоха «дворцовых переворотов», просвещенный абсолютизм Екатерины II, отмена крепостного права, движение декабристов, контрреформы Александра III, революционные потрясения 1917 года, актуальные проблемы развития советского общества.

1.3.1 Назначение дисциплины: изучить духовное и историческое наследие русского народа, определить место России в мировом пространстве.

1.3.2 Цели дисциплины: изучить и проанализировать специфику возникновения и развития человеческого общества на территории России от первобытнообщинного строя до современности, ознакомиться с особенностями и основными этапами экономического развития России

1.3.3 Задачи дисциплины:

1. Ознакомить с методами исторической науки и современными концепциями развития исторического процесса

2. Понять и уяснить место и роль России во всемирно историческом процессе

3. Определить внешние и внутренние условия зарождения и развития государственности у славян, сходство и различие общественного уклада, выделить черты, которые сближают и отделяют русский народ от других народов

4. Проследить путь исторической эволюции русской государственности от феодальной раздробленности к политической централизации, от империи к федерации независимых республик.

5. Переосмыслить некоторые аспекты истории России

Курс «История» является самостоятельной дисциплиной в цикле социально-гуманитарных дисциплин и является базовым предметом. Изучение исторических проблем, а главное их сознательное осмысление имеет неоспоримо важное значение в формировании у студентов основ научного понимания развития общества, мировоззрения, цивилизации, к истории своего народа, его культурным ценностям и традициям. Изучение истории имеет большое научно-познавательное и воспитательное значение, так как помогает понять объективные закономерности развития народов России в прошлом, настоящем, суть современных процессов, происходящих в обществе. История помогает студентам изучить духовное и историческое наследие русского народа, определить место России в мировом пространстве, проанализировать специфику возникновения и развития человеческого общества на территории России от первобытнообщинного строя до современности.


Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 34 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Интернет-сайты| Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.013 сек.)