Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Задание. В Приложении 3 даны расчетные схемы для каждого варианта

Теоретические сведения | Решение. | Задание | Теоретические сведения | Решение | Повторить теоретический материал | Задание | Повторить теоретический материал | Решение | Повторить теоретический материал |


Читайте также:
  1. IV. Домашнее задание.
  2. А15. Задание на обращение к социальным реалиям
  3. А16. Задание на анализ двух суждений
  4. абочее задание
  5. аздел IV. Лабораторное задание.
  6. АКЦИЗЫ Задание 1 - Решить задачи
  7. амостоятельное задание.

В Приложении 3 даны расчетные схемы для каждого варианта. Требуется рассчитать токи цепи с несколькими источниками ЭДС разными методами.

 

                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   

 

 

Практическая работа №7

СМЕШАННОЕ СОЕДИНЕНИЕ КОНДЕНСАТОРОВ В ЦЕПИ ПОСТОЯННОГО НАПРЯЖЕНИЯ

Цели: 1. Повторить теоретический материал.

2. Освоить методику расчета батареи конденсаторов.

3. Определить эквивалентную емкость.

Необходимо знать: емкость, заряд, энергия конденсатора.

Необходимо уметь: определять: порядок расчета схемы.

Оборудование: калькулятор, конспект лекций, учебник


Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 48 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Повторить теоретический материал| Теоретические сведения

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.01 сек.)