Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Значение химического образования

Читайте также:
  1. I. Значение и первоисточники этого тома
  2. I. Причины образования единого государства.
  3. IV. Результаты деятельности учреждения, качество образования.
  4. VIII. ПРОБЛЕМЫ КУЛЬТУРЫ, ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
  5. XI. О роли органов студенческого самоуправления в повышении качества образования.
  6. XIII. Преобразования государственного, общественного и политического строя со второй половины 80-х гг. XX в.
  7. А. Назначение и состав системы

Химия как наука относится к основополагающим областям естествознания. Обитая в непрерывно и все быстрее изменяющемся материальном мире, человек взаимодействует с множеством материалов и веществ природного и антропогенного происхождения. Прак­тическая деятельность людей давно превратилась в фактор, по своим масштабам соизмеримый с эволю­цией самой природы. Этот фактор неустраним, пока существует человечество. Результаты деятельности людей во многом определяются тем специфическим компонентом культуры, который формируют хими­ческие знания. Эти знания отражают сложный комплекс отношений «человек — вещество» и далее, через очевидную связь «вещество — материал — практическая деятельность», в значительной мере оп­ределяют рациональные поведенческие навыки, воз­можности осознанного выбора молодыми людьми образа жизни и сферы деятельности.

Усвоение некоторого базового объема химических знаний, формирование в сознании научной картины мира — одно из необходимых условий выработки реалистического взгляда на природу и место человека в ней, определенной культуры мышления и поведе­ния, разумного и ответственного отношения к себе, людям и среде обитания.

Химия как компонент культуры наполняет со­держанием ряд фундаментальных представлений о мире: связь между структурой и свойствами слож­ной системы; вероятностные представления и пред­ставления о симметрии, хаосе и упорядоченно­сти; законы сохранения; единство дискретного и непрерывного; эволюция вещества — все это на фактическом материале химии находит наглядное выражение, дает пищу для размышлений об окру­жающем мире, для гармоничного развития лич­ности.


Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 193 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Введение| Цели и задачи школьного химического образования

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)