IV. Проведение мероприятия.

1. Планирование времени. Точно ограничьте время подготовки. Но не забывайте, что вы помогаете ребятам и контролируе­те процесс, но ненавязчиво, в форме советов

2. Распределение и соблюдение зоны ответственности (не выполнять за человека то, что поручено ему)

3. Проведение.

Для каждого возраста существует свой лимит времени, дольше которого мероприятие лучше не планировать:

• Младший возраст (6-9 лет) - 20-30 минут

• Средний возраст (10-13 лет) - 30-40 минут

• Старший возраст (13-16 лет) - до 60 минут

V. Подведение итогов. Обсуждение и подведение итогов проводится сразу после дела, а если нет, то чуть позже, акценти­руя внимание детей на то, что в определенный момент «мы подведем итоги». Для этого вначале предложите обсудить дело в микрогруппах, в которых его готовили. Их представители выходят на весь коллектив. Наилучшим вариантом обсуждения будет настройка не на недостатки, а на положительные моменты, т.е. что получилось и что можно сделать лучше. Оценка должна быть обоснована каждым. Хорошо проговорить ближайшие последствия проведенного дела.

Итоги можно подводить по схеме:

Что надо улучшить, что надо было сделать, чтобы получилось лучше. (Это делается для того, чтобы не осталось негатива).

Также обсуждается вопрос: для чего было проведено мероприятие?

Что нужно учитывать, выбирая тему и форму к КТД:

• общие цели и задачи воспитания, развития и оздоровления детей;
• конкретные цели и задачи воспитательных мероприятий;
• возраст детей;
• ожидания детей;
• длительность подготовки мероприятий;
• условия для их подготовки;
• ваши возможности;
• умение организовать какую-либо форму игры, использовать различные методы;
• умение настроить детей и подростков на нужное дело;
• умение пробудить у детей интерес к данному делу;

Дата добавления: 2015-08-10