Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Организация режимных моментов в ДОЛ

НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВОЖАТОГО И РЕБЕНКА | КОНСТИТУЦИЯ РФ | ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ | ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДОЛ | ЗОЛОТЫХ ПРАВИЛ РАБОТЫ В ДОЛ | ЛИЧНОСТЬ ВОЖАТОГО | Нравственные принципы вожатого. | ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ В ДОЛ | ПЕРВАЯ МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ | Солнечный удар |


Читайте также:
  1. I. Организация класса. Эмоциональный настрой
  2. I. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ, ОРГАНИЗАЦИЯ, ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ И МЕТОДЫ ПРОВЕДЕНИЯ ХИМИЧЕСКОЙ РАЗВЕДКИ
  3. III. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТА
  4. III.3. Организация охраны, питания и медицинского обслуживания.
  5. IV Структура и организация работы органов студенческого самоуправления
  6. X. Организация работы раздаточной и обслуживание потребителей
  7. абота в связках, организация станций.

Режим дня - это определенный порядок чередования различных видов деятельности детей и необходимых бытовых функций (еда, сон, личная гигиена и т.д.), который формирует определенный уклад жизни детского оздоровительного лагеря.

Главная задача режима - за короткое время выработать у детей определенный ритм жизни, который должен способствовать организации полноценного отдыха, развитию и оздоровлению детского организма.

Положительные стороны режима:

• Соответствует физиологии человека.

• Вносит системность в жизнь отряда.

• Способствует выработке у детей полезных привычек и навыков.

• Формирует и развивает организованность, целенаправленность действий, самодисциплину.

• Оздоравливает детей.

Отрицательные стороны режима:

• Является стрессом для организма, который вызывается необходимостью перестройки с одного режима на другой.

• Любое однообразие приводит к быстрому насыщению и скуке. А скука является главным врагом детей и вожатого. Лишь в первые 3-4 дня дети с охотой выполняют необходимые режимные моменты, пока существует элемент новизны. Потом утрачивается энтузиазм, и ребята занимают позицию пассивного неприятия.

• Излишняя заорганизованность приводит к тому, что отдых становится тяжким трудом, который рано или поздно попросту отвращает ребенка от лагеря.


Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 307 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
НЕСТАНДАРТНЫЕ СИТУАЦИИ В ДОЛ| Организация питания.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)