Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Задания повышенной сложности.

Коррекционная работа. | Коррекционная работа. | Русский язык в мире и Казахстане. | Работа с учебником. | Повторение изученного. | Языковая система | ОПИСАНИЕ ПОВЕСТВОВАНИЕ | Встретить друга (В.п.) | Завершить схему словосочетания с подчинительной связью, вписав недостающие слова в рамки. | С сочинительной (буквой С) связями. |


Читайте также:
  1. II. Критерии для назначения повышенной стипендии
  2. IV. ЗАПИСИ о полученных на инструктажах и во время несения службы заданиях, сообщениях, приметах преступников и похищенного имущества
  3. IV. КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ
  4. IV. Тестовые задания
  5. IV. Тестовые задания
  6. V. Задания требующие обоснование и развернутый ответ
  7. V. Задания требующие обоснование и развернутый ответ

Составить меню обеда так, чтобы названиями блюд служили словосочетания, составленные различными способами подчинительной связи слов.

Переделать словосочетания, заменив глаголы однокоренными существительными.

 

1) Постановить на собрании __________________________

2) Учиться в школе __________________________________

3) Выставить в зале __________________________________

4) Заниматься ребенком ______________________________

5) Ожидать поезда ___________________________________

6) Открыть экспозицию ______________________________

7) Жалеть неудачника ________________________________

 

3. Какое максимальное количество форм есть у словосочетания «золотой шар»?

 

4. Некоторые глаголы в сочетании с разными существительными могут управлять разными падежами. Указать вопросы, которые можно поставить к существительным от глаголов:

 

спросить ______________________________________________;

принять _______________________________________________;

быть __________________________________________________;

войти _________________________________________________;

оказать ________________________________________________.

 

Подобрать зависимые слова к глаголам (кроме наречий), чтобы связь слов (примыкание) сохранилась.

 

8) Уехал (вчера) ______________________________________;

9) Хочешь (очень) ____________________________________;

10) Забываю (легко) ____________________________________;

11) Стремимся (вперед) _________________________________;

12) Приказывает (громко) _______________________________.

 

Привести три примера прилагательных, образованных

От словосочетаний.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Разгадать шараду, в которой зашифровано одно

Из понятий синтаксиса.

 

Первые три буквы – предлог, употребляемый с творительным падежом, затем: три буквы – синоним слова «звание», одна буква – союз, четыре буквы – суффикс существительных, обозначающих челевека по профессии, две буквы – предлог, «помогающий поднять голову», и последняя буква алфавита.

 

БЛОК 5


Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 99 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Отметить словосочетания одной формы.| Тренировочные задания на закрепления.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)