Историческая память. Живая связь поколений. Культура как связующее начало

1) Давайте представим себе людей, которые утром начинают строить дом, а на следующий день, не закончив начатого, принимаются за строительство нового дома. Ничего, кроме недоумения, такая картина вызвать не может. Но ведь именно так поступают люди, которые надменно отвергают опыт своих предков и как бы заново начинают строить свой «дом».

2) Человек, который смотрит вдаль с горы, может увидеть больше. Так и че­ловек, который опирается на опыт своих предшественников, видит гораздо даль­ше, а его путь к истине становится короче.

3) Когда народ глумится над своими предками, над их мировоззрением, их философией, обычаями, он к той же участи готовит и себя. Подрастут потомки, и они будут смеяться над своими отцами. Но прогресс заключается не в без­думном разрушении старого, а в созидании нового.

4) В художественном мире Ф.М. Достоевского огромное значение имеет образ дома. Он воплощает духовную связь поколений. Но герои романа «Преступление и наказание» живут на съёмных квартирах, у них нет своего дома, и эта деталь символична: она показывает, что люди оторваны от «почвы», что у них нет прочных духовных корней с культурным опытом предков. Вот почему и Рас­кольников, и Лебезятников, и Лужин легко поддаются воздействию модных идей и теорий.

5) Ч.Т. Айтматов в романе «Буранный полустанок» рассказывает легенду о ман­куртах. Манкурты — это люди, насильно лишенные памяти. Один из них уби­вает свою мать, которая пытается вырвать из плена беспамятства своего сына. И над степью звучит её отчаянный крик: «Вспомни имя своё!»

6) Герой романа И.С. Тургенева Базаров, который пренебрежительно относит­ся к жизненным ценностям «старичков» Кирсановых и желчно подтрунивает над своим отцом, умирает от пустяковой царапины. Этот драматический финал во­площает нежизнеспособность тех, кто, возомнив себя титаном, оторвался от «по­чвы», от нравственных устоев своих предков, от культурных традиций своего народа.

7) В одном научно-фантастическом рассказе повествуется о судьбе людей, ко­торые летят на огромном космическом корабле. Они летят много лет, и новое поколение не знает, куда движется корабль, где находится конечный пункт их многовекового путешествия. Люди охвачены мучительной тоской, их жизнь ли­шена цели. Этот рассказ — тревожное напоминание всем нам о том, как опасен разрыв между поколениями, как опасна утрата памяти.

8) Завоеватели древности сжигали книги и разрушали памятники, чтобы ли­шить народ исторической памяти.

9) Древние персы запрещали порабощенным народам учить своих детей гра­моте и музыке. Это было самое страшное наказание, потому что разрывались живые нити с прошлым, разрушалась национальная культура.

10) В своё время футуристы выдвинули лозунг: «Сбросить Пушкина с корабля современности». Но в пустоте творить невозможно. Не случайно в творчестве зрелого В.В. Маяковского ощущается живая связь с традициями русской класси­ческой поэзии.

11) В годы Великой Отечественной войны сняли фильм «Александр Невский», чтобы у людей окрепла вера в победу, чтобы появилось чувство единства с «бо­гатырями» прошлого. Созвучье времён и событий, ощущение себя продолжателем героического дела предков придало советским людям новые силы для борьбы с жестоким врагом.

12) Выдающийся физик М. Кюри отказалась патентовать своё открытие, объ­явив, что оно принадлежит всему человечеству. Она говорила, что не смогла бы открыть явление радиоактивности без великих предшественников.

13) Царь Пётр I умел заглядывать далеко вперёд, зная, что плоды его уси­лий пожнут будущие поколения. Однажды Пётр, сажая жёлуди, заметил, как один из присутствовавших при этом вельмож скептически улыбнулся. Разгне­ванный царь сказал: «Понимаю! Ты мнишь, не доживу я до матёрых дубов. Правда! Но ты — дурак; я оставляю пример прочим, чтоб делали то же, а по­томки со временем строили бы из них корабли. Не для себя тружусь, польза государству впредь».

14) Великая Отечественная война кровоточащей раной будет вечно тревожить сердце каждого человека. Блокада Ленинграда, в которой от голода и холода умерли сотни тысяч людей, стала одной из самых драматичных страниц нашей истории. Пожилая жительница Германии Хельга Петцольд, чувствуя вину своего народа перед погибшими, оставила завещание о переводе своего денежного на­следства на нужды Пискарёвского мемориального кладбища в Санкт-Петербурге.

15) В Тихом океане есть крошечный клочок суши — остров Пасхи. На этом острове находятся циклопические каменные изваяния, которые уже долго волну­ют умы учёных всего мира. Для чего люди соорудили эти огромные статуи? Как островитянам удавалось поднимать многотонные каменные глыбы? Но местные жители (а их осталось чуть более 2 тысяч человек) не знают ответов на эти вопросы: нить, связующая поколения, прервалась, опыт предков безвозвратно утрачен, и только безмолвные каменные колоссы напоминают о великих сверше­ниях прошлого.

16) Во время Великой Отечественной войны заброшенный в тыл врага раз­ведчик Яков Кумаченко, в прошлом преподаватель вуза, писал в своих донесе­ниях, что ни разу не видел ни одного немецкого солдата, который читал бы газету, и что в гитлеровских войсках царит «страшное бескультурье». На этом основании разведчик делал вывод, что русский народ обязательно победит не­мецких захватчиков.

17) В Южной Африке обнаружена гигантская воронка, которая осталась после падения на Землю более 200 миллионов лет назад метеорита. Вот и в культур­ной истории человечества порою происходят события, которые, подобно упавше­му метеориту, навечно оставляют свой неизгладимый след.

18) В прибалтийском городе Вильнюсе, через который войска Наполеона ле­том 1812 года двигались навстречу своей судьбе, сегодня стоит простой памятник с двумя табличками. Вместе они рассказывают поучительную историю. На та­бличке, обращённой к Москве, написано: «Наполеон Бонапарт прошёл здесь в 1812 году в сопровождении 400 ООО человек». На табличке, обращённой в дру­гую сторону, — слова: «Наполеон Бонапарт прошёл здесь в сопровождении 9000 человек».

19) 25 февраля 2008 года в Северном Ледовитом океане на архипелаге Шпиц­берген было торжественно открыто крупнейшее в мире подземное хранилище семян. Если из-за какого-нибудь глобального катаклизма часть растений на зем­ле полностью исчезнет, то их можно будет развести заново.

Культура тоже выполняет функцию громадной кладовой, где хранятся знания, ценности, чувства, опыт обретений и потерь.

20) В рассказе А.П. Чехова «Студент» говорится о глубинной связи времён. Иван Великопольский, студент духовной семинарии, двум крестьянкам, которые греются у костра, рассказывают библейскую легенду об апостоле Петре. Дует холодный ветер, горит огонь, сгущается мрак. Всё, как тогда, много веков назад, в тот роковой час, когда Пётр, любимый ученик Христа, трижды отрёкся от Учителя. Живой рассказ заставляет одну из женщин заплакать, и студент, увидев слёзы, осознаёт, что, если давние события заставляют людей так сильно пере­живать, значит, между временами существует нерасторжимая связь.

21) Основоположник футуризма итальянский поэт Филиппо Маринетти в од­ном из своих манифестов провозгласил мотоцикл более совершенным творением, чем скульптуры Микеланджело. Он воспевал революции и войны за то, что они ведут к переменам, убыстряют темпы развития.

Но проходит время, и становится очевидной беспомощность горланящего бун­та против вечной красоты и непоколебимых законов жизни.

22) Выдающийся английский учёный Ньютон сказал: «Если я видел дальше, то потому, что стоял на плечах гигантов». Эта фраза является своеобразной фор­мулой культуры: чтобы сделать шаг вперед, нужно освоить опыт предшественников- «гигантов», творчески его переработать, тогда откроются новые горизонты позна­ния.

23) Новые идеи прокладывают себе путь в тяжёлой борьбе со старыми взгля­дами, устоявшимися мнениями. Так, когда-то один из профессоров, читая сту­дентам лекции по физике, называл теорию относительности А. Эйнштейна «до­садным научным недоразумением».

24) Однажды английский физик Д. Джоуль воспользовался вольтовой батареей, чтобы запустить от неё собранный им же электродвигатель. Но заряд батареи скоро иссяк, а новая стоила очень дорого. Джоуль решил, что лошадь никогда не будет вытеснена электродвигателем, так как прокормить лошадь гораздо де­шевле, чем менять цинк в батарее. Сегодня, когда электричество используется повсеместно, нам кажется наивным мнение выдающегося учёного. Этот пример показывает, что очень трудно прогнозировать будущее, трудно обозреть те воз­можности, которые открываются перед человеком.

Дата добавления: 2015-08-10