Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Методические указания к выполнению контрольной работы

Санкт-Петербург | Цель и задачи дисциплины | Требования к оформлению контрольной работы | Тема 2 Понятие | Тема 4 Доказательство | Тема 12 Теория аргументации | Тема 14 Связи с общественностью и искусство убеждeния |


Читайте также:
  1. I. ЗАДАНИЯ ДЛЯ АУДИТОРНОЙ РАБОТЫ
  2. I. Итоговая государственная аттестация включает защиту бакалаврской выпускной квалификационной работы
  3. I. УКАЗАНИЯ К ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
  4. I. Цель работы
  5. I. Цель работы
  6. I. Цель работы
  7. I. Цель работы.

Письменная контрольная работа по «Логике и теории аргументации» - это отчет студента об освоенном материале. Процесс выполнения контрольной работы является важным этапом подготовки к зачету. Выбор задания осуществляется в зависимости от последней цифры номера зачётной книжки.

Например: - последняя цифра «0» – вариант контрольной работы № 10 или 20; если последняя цифра «1» – можно выбирать вариант № 1 или 11 и так далее.

Примеры выполнения заданий вызывающих затруднения:

1. Дать логическую характеристику понятию «транспорт».

Транспорт – простое, общее, собирательное, конкретное, безотносительное, положительное.

2. Определить вид отношения между понятиями «СМИ – печать – телевидение». Выразить в логической форме и изобразить в круговой схеме.

 

- отношение соподчинения.

«Некоторые А суть В»;

«Некоторые А суть С»;

«Все В суть А»;

«Все С суть А»;

«Ни одно В не суть С»; «Ни одно С не суть В»;

3. Определить вид деления понятия и какое правило нарушено (если нарушено): «Люди делятся на мужчин, женщин и стариков».

Перекрестное деление. Нарушено правило деления по одному основанию.

4. Найти субъект и предикат у данного атрибутивного высказывания. Определить по качеству и количеству. Выявить распределение терминов и изобразить схематично: «Все студенты, не считая двоих, пришли на лекцию по логистике».

S (субъект) – студенты,

Р (предикат) – пришли.

Частноутвердительное суждение.

S – не распределен, Р – не распределен.

«Некоторые S не суть Р».

5. Определить отношения между простыми и (сложными) высказываниями, их виды и ложность или истинность:

«Некоторые студенты нашего института говорят правду», и «Некоторые студенты нашего института не правдивы».

Первое – частноутвердительное (I), второе -частноотрицательное (O). Между ними отношения частичной совместимости. Они могут быть одновременно истинными, но не могут быть одновременно ложными (см. логический квадрат и таблицу истинности).

6. Преобразовать высказывание "I" в "А".

«Некоторая часть новых автобусов была передана нашему автопарку».

Преобразование частноутвердительного суждения в общеутвердительное называется – обращением. При обращении изменяется количество, субъект и предикат меняются местами, а качество остается постоянным.

Формула обращения: «Некоторые S есть Р» «Все Р есть S».

Р – распределен;

S – не распределен

 

 

«Все переданное нашему автопарку являлось новыми автобусами».

7. Сделать вывод путем превращения высказывания. Составить схему непосредственного вывода и указать, что изменяется:

«Некоторые автомобили являются легковыми».

Превращение – это преобразование суждения в суждение противоположное по качеству с предикатом, противоречащим предикату исходного суждения. Следовательно, изменим связку на противоположную, а предикат - на противоречащее понятие.

Схема: «Некоторые S суть Р»

«Некоторые S не суть Р»

Вывод: «Некоторые автомобили (S) не являются легковыми (Р).

8. Сделать вывод из посылок, определить фигуру силлогизма. С помощью правил фигур установить, следует ли вывод с необходимостью:

«Некоторые студенты – отличники»

«Иванов - не отличник»

Следовательно,……………….

Вывод: «Некоторые студенты – отличники»

«Иванов - не отличник»

Следовательно, Иванов студент.

Определим фигуру:

 

Нарушено правило большей посылки, которая всегда должна быть общей. Вывод не следует с необходимостью. Средний термин (М) занимает место предиката в посылках и не распределен ни в одной из них. Следовательно, заключение не достоверное.

9. Используя условную посылку, построить умозаключение по утверждающему модусу. Построить схему модуса в силлогической записи:

«Если нет кворума, то собрание не состоится»

«Кворума нет»

Следовательно,………..

Основанием (Р) является – «нет кворума», следствием (g) – «собрание не состоится».

Построим умозаключение по утверждающему модусу:

«Если нет кворума (Р), то собрание не состоится (g)»

«Кворума нет (Р)»

Следовательно, собрание не состоится (g)

Схема утверждающего модуса: Р — g, Р

g

Посылка утверждает истинность основания. Заключение утверждает истинность следствия.


Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 74 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Методические указания к изучению дисциплины| Контрольные задания

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)