Семінарське заняття №19

Тема: Життєвий і творчий шлях Михайла Булгакова. Історія написання роману «Майстер і Маргарита». Філософсько-етичні проблеми твору.

Мета:

· Дидактична: розглянути життєвий і творчий шлях Михайла Булгакова та історію написання роману «Майстер і Маргарита».

· Виховна: створити атмосферу емоційного підйому; викликати інтерес до літератури, естетичні смаки.

· Розвиваюча: розвивати образне мислення, пам’ять, увагу.

План:

1 Життєвий і творчий шлях Михайла Булгакова.

2 Історія написання роману «Майстер і Маргарита».

3 Філософсько-етичні проблеми твору.

4 Тема совісті, співвідношення добра і зла, морального вибору, взаємин особистості з владою, доля невизнаного митця.

Основні поняття та категорії для засвоєння теми:

Роман, «магічний реалізм».

Матеріально-технічне забезпечення та дидактичні засоби, ТЗН: дошка, підручник, портрет Михайла Булгакова, роман «Майстер і Маргарита».

Література:

1 Безкоровайний Г. Є. Зарубіжна література: 11 кл. / Г. Є. Безкоровайний, Б. Б. Щавурський. – К.: Генеза, 2006.

2 Волощук Є. В. Зарубіжна література: Підручник для 11-го класу загальноосвіт. навч.закл. / Є. В. Волощук. – К.: Генеза, 2004.

3 Волощук Є. В. Зарубіжна література: Хрестоматія-посібник для 11-го класу загальноосвіт. навч.закл. / Є. В. Волощук. – К.: Генеза, 2003.

4 Зарубіжна література. Від авангарду до постмодернізму.: Посібник-хрестоматія для 11-го класу / сост. Ю. І. Ковбасенко. – Київ: Грамота, 2006. - 936 с.

5 Скрипник В. Зарубіжна література. Посібник-хрестоматія. 11 клас. / В. Скрипник. – БАО, 2007. – 832 с.

Дата добавления: 2015-07-20