Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Критерии оценки на экзамене

Тема 17. Международные воздушные и комбинированные перевозки | Тема 18. Внедоговорные обязательства в международном частном праве | Тема 20. Трудовые отношения в международном частном праве | Тема 21. Брачно-семейные отношения в международном частном праве | Тема 22. Наследственные отношения в международном частном праве | Тема 23. Международный гражданский процесс | Тема 24. Международный коммерческий арбитраж | ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ РЕФЕРАТОВ | ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ | Нормативно-правовые акты |


Читайте также:
  1. II. Показатели продовольственной безопасности Российской Федерации и критерии их оценки
  2. II. Показатели продовольственной безопасности Российской Федерации и критерии их оценки
  3. IV. Критерии оценки реализации Программы .
  4. Swot-анализ как метод оценки конкурентных позиций и обеспечения конкурентных преимуществ
  5. АККРЕДИТАЦИЯ КАК ОДНА ИЗ ФОРМ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
  6. Алгебраические критерии устойчивости(Рауса, Гурвица и т.д)
  7. Алгоритм оценки характера местности для участков маршрута .

Оценка «неудовлетворительно» выставляется в случае если р езультаты обучения студентов свидетельствуют об усвоении ими некоторых элементарных знаний основных вопросов по дисциплине. Допущенные ошибки и неточности показывают, что студенты не овладели необходимой системой знаний по изучаемой дисциплине.

Оценка «удовлетворительно» выставляется если д остигнутый уровень оценки результатов обучения показывает, что студенты обладают необходимой системой знаний и владеют некоторыми умениями по дисциплине. Студенты способны понимать и интерпретировать освоенную информацию, что является основой успешного формирования умений и навыков для решения практико-ориентированных задач.

Оценка «хорошо» предполагает, что с туденты продемонстрировали результаты на уровне осознанного владения учебным материалом и учебными умениями, навыками и способами деятельности по дисциплине. Студенты способны анализировать, проводить сравнение и обоснование выбора методов решения заданий в практико-ориентированных ситуациях.

На «отлично» оценивается ответ, если д остигнутый уровень оценки результатов обучения студента по данной дисциплине является основой для формирования общекультурных и профессиональных компетенций, соответствующих требованиям ФГОС. Студенты способны использовать сведения из различных источников для успешного исследования и поиска решения в нестандартных практико-ориентированных ситуациях.

 


[1] Annuare de L¢In de Droit International. Vol. 67 – II/ Paris, 1998. P. 467 – 471.


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 33 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Судебная практика| Цель курса

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)