Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Цели и задачи проведения психокоррекционной практики

Формы аттестации по итогам практики | Информационное обеспечение практики | Приложение 1 |


Читайте также:
  1. I. . Психология как наука. Объект, предмет и основные методы и психологии. Основные задачи психологической науки на современном этапе.
  2. I. Основные положения по организации практики
  3. I. Учебные задачи курса, рассчитанные на 10 учебных семестров
  4. I.2. Основные задачи на период с 2006 по 2020 годы
  5. I1I. Принципы прохождения практики
  6. II. Время и место проведения.
  7. II. Место педагогики в системе наук о человеке. Предмет и основные задачи педагогики

 

Цель практики: отработка студентами навыков установления конструктивного психотерапевтического контакта с пациентами, рабочего контакта с персоналом медицинских учреждений и подразделений различного профиля; отработка навыков клинической беседы и практического применения приемов и техник основных методов психокоррекции и психотерапии в индивидуальной и групповой работе с пациентами, стимуляция дальнейшего профессионального и личностного роста студентов.

В ходе практики должны решаться следующие задачи:

- систематизация и углубление теоретических знаний и получение навыков их практического применения;

- освоение умений ставить цели, формулировать задачи и составлять план психокоррекционной работы с пациентами различного профиля;

-формирование профессиональной позиции психолога, стиля поведения, освоение профессиональной этики, умения отслеживать трансферные и контртрансферные отношения и использовать их в психокоррекционном процессе;

- приобретение практических навыков общения с пациентами и применения техник и приемов основных методов психокоррекции и психотерапии (суггестии, гештальт-терапии, а также поведенческой, когнитивной, рациональной, трансактного анализа, гуманистической терапии).

 


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 34 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Пояснительная записка| Обязанности студентов на практике

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)