К компетенциям и оценочным средствам

№ п/п	Контролируемые разделы (темы) дисциплины	Код контролируемой компетенции (или ее части)	Наименование оценочного средства
	Ознакомление студента со структурой, компетенцией и содержанием деятельности правоохранительных органов и органов государственной власти и местного самоуправления, а также других организаций.	ОК-1-8, ПК-1-19	Оценка выполнения работ на практике на основании записей в дневнике и содержании отчета по практике
	Выполнение задания на практику	ОК-1-8, ПК-1-19	Оценка выполнения работ на практике на основании записей в дневнике и содержании отчета по практике
	Сбор материалов в соответствии с заданием	ОК-1-8, ПК-1-19	Оценка выполнения работ на практике на основании записей в дневнике и содержании отчета по практике
	Обработка и анализ полученной информации	ОК-1-8, ПК-1-19	Оценка выполнения работ на практике на основании записей в дневнике и содержании отчета по практике
	Подготовка отчёта по практике	ОК-1-8, ПК-1-19	Оценка выполнения работ на практике на основании записей в дневнике и содержании отчета по практике
Промежуточная аттестация	Дифференцированный зачет

Характеристика уровней освоения компетенции
Уровни	Содержание	Проявления
Минимальный	Обучающийся обладает необходимой системой знаний и владеет некоторыми умениями	Обучающийся способен понимать и интерпретировать освоенную информацию, что является основой успешного формирования умений и навыков для решения практико-ориентированных задач
Базовый	Обучающийся демонстрирует результаты на уровне осознанного владения учебным материалом и учебными умениями, навыками и способами деятельности	Обучающийся способен анализировать, проводить сравнение и обоснование выбора методов решения заданий в практико-ориентированных ситуациях
Продвинутый	Достигнутый уровень является основой для формирования общекультурных и профессиональных компетенций, соответствующих требованиям ФГОС.	Обучающийся способен использовать сведения из различных источников для успешного исследования и поиска решения в нестандартных практико-ориентированных ситуациях

Вопросы для самоконтроля студентов по учебной практике

1. Перечислите нормативно-правовые акты, регулирующие деятельность организации – места прохождения практики.

2. Охарактеризуйте особенности правового статуса организации – места прохождения практики.

3. Перечислите локальные нормативные акты, изданные в организации по месту прохождения практики; какова цель их издания.

4. Охарактеризуйте внутреннюю структуру организации (государственного органа, правоохранительного органа) – места прохождения практики

5. Дайте характеристику производственной структуры предприятия.

6. Какие коммуникации налажены в организации?

7. Охарактеризуйте технику безопасности труда и пожарную безопасность.

8. Перечислите и охарактеризуйте основные направления деятельности юриста в организации (государственном органе, правоохранительном органе) по месту прохождения практики;

9. Какие юридические документы Вы составляли при прохождении практики? Каковы требования к их содержанию?

7. Составьте схему «Порядок разработки и утверждения юридической документации в организации (государственном органе, правоохранительном органе)» - выбор организации зависит от места прохождения практики.

8. Письменно составьте алгоритм (последовательность) поиска документа в справочно-информационной системе «Консультант-плюс» или «Гарант»: Гражданский кодекс РФ, Гражданско-процессуальный кодекс РФ; Арбитражно-процессуальный кодекс РФ, Кодекс об административных правонарушениях РФ, Уголовный кодекс РФ, Уголовно-процессуальный кодекс РФ, ФЗ «Об оперативно-розыскной деятельности в РФ» и т.д.

Дата добавления: 2015-07-20