Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Место учебной практики в структуре ООП бакалавриата

Читайте также:
  1. I Местоимения
  2. I. Культурология как наука. Предмет. Место. Структура. Методы
  3. I. Основные положения по организации практики
  4. I. ПРОГРАММЫ БАКАЛАВРИАТА
  5. I. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
  6. I1I. Принципы прохождения практики
  7. II. Время и место проведения.

Учебная практика призвана способствовать закреплению теоретических знаний, полученных в процессе изучения дисциплин:

1. Гуманитарного, социального и экономического цикла:

a. Экономика

b. Правоведение

c. Социология

2. Математического и естественнонаучного цикла:

a. Математика

b. Физика

c. Информатика

3. Профессионального цикла:

a. Основы информационной безопасности

b. Аппаратные средства вычислительной техники

c. Информационные технологии.

Для прохождения учебной практики студент должен обладать:

- способностью осуществлять свою деятельность в различных сферах общественной жизни с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм (ОК-2);

- способностью понимать и анализировать политические события, мировоззренческие, экономические и социально значимые проблемы и процессы, применять основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-4);

- способностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

- способностью использовать основные естественнонаучные законы, применять математический аппарат в профессиональной деятельности, выявлять сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности (ПК-1);

- способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного общества, применять достижения информатики и вычислительной техники, перерабатывать большие объемы информации, проводить целенаправленный поиск в различных источниках информации по профилю деятельности, в том числе в глобальных компьютерных системах (ПК-2);

- способностью определять виды и формы информации, подверженной угрозам, виды и возможные методы и пути реализации угроз на основе анализа структуры и содержания информационных процессов предприятия, целей и задач деятельности предприятия (ПК-8).

4. Формы проведения учебной практики

Учебные практики проводятся в интерактивной наглядно-ознакомительной форме с элементами участия студентов в основном производственном процессе предприятий, учреждений, организаций.

 

5. Место и время проведения учебной практики

 

Учебная практика проводится согласно утвержденному рабочему учебному плану.

Организация практики осуществляется на основе договоров, в соответствии с которыми предприятия, организации и учреждения предоставляют места для прохождения практики студентам университета.

Направление студентов на практику осуществляется в соответствии с графиком учебного процесса и оформляется распоряжением по институту и приказом по университету.

В качестве баз для прохождения учебной практики выбираются компьютерные классы института.

 

6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики

 

В результате прохождения данной учебной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения в рамках развития следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

ОК-2:

Уметь: работать с нормативными и правовыми документами сферы информационной безопасности, соблюдать требования современного этикета.

Владеть: навыками строить свою профессиональную деятельность с учетом природных и социальных факторов, профессиональной этикой и этикетом.

ОК-4:

Уметь: анализировать гражданскую и мировоззренческую позицию в обществе, формировать и совершенствовать свои взгляды и убеждения, переносить философское мировоззрение в область материально-практической деятельности.

Владеть: методами философских, исторических, социологических, экономических и культурологических исследований, приемами и методами анализа проблем общества.

ОК-5:

Уметь: работать в команде, находить пути благоприятного разрешения конфликтов.

Владеть: навыками работы в коллективе.

ПК-1:

Уметь: использовать знания об основных естественнонаучных закономерностях в решении задач анализа и разработки систем информационной безопасности, применять математические методы в процессах диагностики состояния сложных организационно-технологических систем.

Владеть: навыками анализа, оценки эффективности и разработки математических моделей объектов и систем в сфере информационной безопасности.

ПК-2:

Уметь: использовать достижения информатики и вычислительной техники, информационно-коммуникационные технологии в процессе сбора, анализа и обработки информации по профилю деятельности, перерабатывать большие объемы информации.

Владеть: навыками применения достижения информатики и вычислительной техники; нахождения, анализа и обработки информации по профилю деятельности из различных источников, работы в глобальных компьютерных системах.

ПК-8:

Уметь: определять виды и формы информации, подверженной угрозам, классифицировать и систематизировать информационные массивы предприятий, организаций по совокупности признаков, определять возможные методы и пути реализации угроз, анализировать структуру и содержание информационных процессов предприятия, цели и задачи его деятельности.

Владеть: навыками разработки моделей информационных процессов предприятий и организаций, оценки уязвимости информации различных видов и форм.

 

Структура и содержание учебной практики

 

Общая трудоемкость учебной практики составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.

 


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 53 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Задачи учебной практики| Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)