|
|
| Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных
областей.
|
| День недели
| Режим
| Образовательная деятельность в режимных моментах.
| Образовательная деятельность (организация разных видов детской деятельности).
| Создание условий для самостоятельной детской деятельности.
|
| групповая/подгрупповая
| индивидуальная
|
|
| Понедельник
(П/Р)
| утро
| -навыки самообслуживания;
-дежурство в уголке природы, наблюдения;
| -дидактические экологические игры
-знакомство с народными приметами
| -по сенсорному развитию, мелкая моторика.
-классификация предметов по форме, величине, строению,цвету)
| -изготовление масок
- мозаика, лото
|
| прогулка
| Наблюдения за растениями.
| - подвижные игры (2-3)
-труд
| - инд. работа по развитию движений (прыжки)
| маски
|
| Гимнастика после сна, лежа в постели, самомассаж активных точек, физкультминутки, закаливание «Тропа здоровья»
|
| вечер
| -
| -вечер загадок, решение головоломок/геоконт
-ЧХЛ
-Словесные подвижные игры
-экспериментальная деятельность;
| -индивид. работа по РЭМП
- оформление / рассматривание/ альбома о временах года;
| -схемы к геоконту, кубикам Никитина
- развивающие игры
-предметы для опытов, эксп-ов
-карандаши, клей, ножницы
|
| Вторник
(Р/Р/
| утро
| -беседа о чистоте
-работа по воспитанию культуры еды
-игры имитации
| -игры малой подвижности
-составление рассказов, сказок
| -инд. работа по зв. культуре речи
| -придумывание сказок
|
| вечер
| - рассматривание иллюстраций
| -игры – инсценировки
-ЧХЛ
| -сложи оригами
| -оформление альбомов
-с/р игра
|
| Среда
(Х/Э)
| утро
| -работа по формированию культуры поведения
-беседа о пользе еде
| -ситуативные разговоры
-поисково- творческие задания
| -инд. работа по зв. анализу слова
| -лепка из соленого теста по теме
|
| вечер
| -строительные игры
| - воспроизведение сказок с детьми с использованием театров
-ЧХЛ
| -инд. работа по ФЭМП
| -экспериментирование
|
| Четверг
(С-К)
| утро
| -ситуативный разговор
| -беседы
-хороводные игры
| -инд. работа по экологии
| -конструирование из бумаги (оригами)
|
| вечер
| -«азбука общения»
| -придумывание загадок
-ЧХЛ
| -инд. работа по аппликации
| -оформление выставки рисунков
|
| Пятница
(Ф/Р)
| утро
| -беседы о доброжелательном отношении со сверстниками, взрослыми
| -рассматривание иллюстраций, книг
| -инд. работа по лепке
| -работа с иглой и нитками
|
| вечер
| -труд (по уборке группы, ремонт книг, мытье игрушек)
| -развлечение
-ЧХЛ
| -инд. работа (подг. руки к письму)
| -сюжетные игры
|
| прогулка
| Подвижные игры
| Наблюдение за состоянием погоды
Трудовые поручения
| Работа по развитию движений (прыжки)
| -подвижные игры
-хороводные игры
-конструирование (снег, песок)
|
