Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Балльно-рейтинговая система оценки НИР

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИНАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ПРАКТИКИ | МЕСТО НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ | САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА |


Читайте также:
  1. A. Лімбічна система
  2. C) система нормативных правовых актов регулирования семейных отношений.
  3. DSM — система классификации Американской психиатрической ассоциации
  4. I. Общая характеристика направленности и система мотивации человека
  5. I. Парижская валютная система (1816 - 1914 гг.).
  6. I. Психология управления как наука. Процесс и система управления
  7. I. ЦЕНТРАЛЬНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА

Балльно-рейтинговая система оценки используется для получения общей оценки за выполненную НИР (табл. 3, 4).

Таблица 3 – Критерии оценки отчета по практике

Заключение Оценка, баллы
1. Оценка содержания отчета
Задание выполнено полностью  
Задание выполнено с небольшими отклонениями  
Задание выполнено с существенными отклонениями  
Задание не выполнено  
2. Оценка ответов на вопросы
четко, лаконично и по существу даны ответы на все вопросы  
некоторая часть вопросов вызвала затруднения с ответом  
ответы большей частью не по существу, что вызвало большое количество дополнительных вопросов  
неточность ответов или их полное отсутствие  
2. Оценка оформления отчета
аккуратное оформление, соблюдены все требования методических указаний, результатов расчетов оформления в виде таблиц, графиков, диаграмм  
незначительное нарушение требований методических материалов по оформлению  
неаккуратное оформление работы, существенное нарушение требований методических материалов по оформлению  
систематическое нарушение требований методических указаний по оформлению  

Таблица 4 – Шкала оценки отчета по практике

Критерий Максимальное количество баллов
Оценка содержания работы  
Оценка оформления отчета  
Оценка ответов на вопросы  
Итого  
60 -100 баллов «зачтено»
0-59 баллов «не зачтено»


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 42 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Применение активных методов обучения| ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ПРАКТИКИ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)