Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Общая характеристика учебного предмета. Пояснительная записка

Читайте также:
  1. I Блок: Общая культура
  2. I Мышцы спины (названия, функциональная характеристика).
  3. I. . Общая часть
  4. I. ОБЩАЯ НОЗОЛОГИЯ
  5. I. Общая теория статистики
  6. I. ОБЩАЯ ТЕОРИЯ СТАТИСТИКИ
  7. I. ОБЩАЯ ТЕОРИЯ СТАТИСТИКИ

Пояснительная записка

Рабочая программа по учебному предмету «Математика» составлена на основании следующих нормативно-правовых документов:

1. Приказ Министерства образования и науки Российской федерации (Минобрнауки России) «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» № 373 от 06 октября 2009

2. Примерные программы начального общего образования: в 2 ч. Ч.1 – М.: «Просвещение», 2012. – (Стандарты нового поколения)

3. М.И. Башмаков, М.Г. Нефедова. Программа курса «Математика». Программы общеобразовательных учреждений. Начальная школа. Учебно-методический комплект «Планета знаний» - М.; АСТ: Астрель, 2012.

Рабочая программа по математике соответствует учебному плану школы в 1, 2, 3, 4 классах.

Общая характеристика учебного предмета

В начальной школе изучение математики имеет особое значение в развитии младшего школьника. Приобретённые им знания, первоначальные навыки владения математическим языком помогут ему при обучении в основной школе, а также пригодятся в жизни.

Изучение математики в начальной школе направлено на достижение следующих целей:

• математическое развитие младшего школьника - фор­мирование способности к интеллектуальной деятельности (ло­гического и знаково-символического мышления), простран­ственного воображения, математической речи; умение строить рассуждения, выбирать аргументацию, различать обоснован­ные и необоснованные суждения, вести поиск информации (фактов, оснований для упорядочения, вариантов и др.);

• освоение начальных математических знаний - понима­ние значения величин и способов их измерения; использова­ние арифметических способов для разрешения сюжетных си­туаций; формирование умения решать учебные и практичес­кие задачи средствами математики; работа с алгоритмами вы­полнения арифметических действий;

• воспитание критического мышления, развитие интереса к математике, стремления использо­вать математические знания в повседневной жизни.

Описание места учебного предмета «Математика» в учебном плане

В соответствии с учебным планом на изучение математики в начальной школе выделяется 540 ч, из них:

в 1 классе 132 ч (4 ч в неделю, 33 учебные недели),

во 2-4 классах по 136 ч (4 ч в неделю, 34 учебные недели в каждом классе). Контрольная работа-1


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 45 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Развитие творческого потенциала учащихся (одаренных детей)| Результаты освоения выпускниками начальной школы программы по математике

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)