Технологическая карта летней практики

СТУДЕНТОВ 3 КУРСА БАКАЛАВРИАТА

Семестр: 6

Количество недель: 3

Количество кредитов: 4 (дифференцированный зачет)

Заказчик
Образовательное учреждение	ГДОУ №38 Детский сад Красногвардейского района города СПБ
Университет	РГПУ им. А.И.Герцена
Факультет	Институт детства
Кафедра	Дошкольной педагогики
Другое
Основные этапы практики
Организационно-ориентировочный этап (до практики)
Виды деятельности	Форма отчета	Сроки	Кол-во баллов
Подготовка материалов для допуска к практике:	К допуску студенты предоставляют: оформленную личную медицинскую книжку или справки о прохождении медицинского осмотра, подклеенные в студенческую санитарную книжку (ФЛГ, СЭС и КВД); результаты рефлексии готовности к педагогической практике; конспект утренней гимнастики (варианты иных видов гимнастики); картотеку "моментов радости" (не менее 10 вариантов); картотеку подвижных игр (не менее 10 на свежем воздухе и в помещении); план-проспект прогулки-экскурсии с детьми (не менее 2 вариантов); сценарий досуга для дошкольников (возможно 1 сценарий на двоих	За неделю до практики	15/20
1 этап: организационно-диагностический (5 дней).
Анализ организации образовательного процесса базы практики в ЛЕТНИЙ период. Знакомство с детьми, наблюдение за их индивидуальными особенностями, характером, манерой поведения. Планирование работы по организации и проведению досугово-оздоровительных мероприятий. Планирование деятельности на последующий срок практики.	Письменная характеристика базы практики и группы ДОУ     Анализ и выводы для организации работы с детьми   Планирование	Первая неделя практики	5/10
2 этап: проектировочно-деятельностный (10 дней)
Студент: · осуществляет взаимодействие с детьми в творческих играх; · проводит мероприятия досугово-оздоровительного характера · проводит (прогулка-экскурсия по территории дошкольного учреждения; · оздоровительный досуг; · НООД по физическому развитию детей · осуществляет вариативную часть практики;	Студент: · планирует педагогическую деятельность, · решает задачи практики · проводит самоанализ деятельности, · проводит анализ деятельности других студентов-практикантов, · подготавливает необходимые наглядные материалы для работы с детьми, · ведет дневник по практике.   На второй неделе практики студент проводит открытый показ НООД по оздоровлению и физическому развитию детей..	Вторая и третья неделя практики	10/20
3 этап: обобщающе-результативный (2 дня) и итоговая конференция
Студенты совместно проводят итоговое мероприятие: оздоровительный досуг для детей Студент анализирует, обобщает результаты работы и оформляет отчетную документацию.	Заполненный дневник по практике Оформленные конспекты открытых мероприятий,	На последней неделе практики и после ее окончания	15/30
Подготовка содержания и участие в итоговой конференции.	На конференции: студенты демонстрируют ОПК, ПК, обмениваются общими впечатлениями, дают советы и рекомендации по организации практики. Тематика конференции обсуждается подгруппой студентов с групповым руководителем практики и может презентоваться подгруппой или отдельными студентами как в традиционной, так и в инновационной форме. На конференцию каждая подгруппа готовит так же творческий отчет о прохождении ЛЕТНЕЙ практики (газета, стихи, драматизация, песня и т.п.).	На первой неделе после практики	10/20
Итого:	Количество баллов – 55 / 100

УСТАНОВОЧНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ:

ИТОГОВАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ:

Организатор ЛЕТНРЕЙ практики: Яфизова Р.И.., к.п.н., ассистент кафедры дошкольной педагогики

Дата добавления: 2015-07-20