Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Убеждения на логических уровнях

Реассоциирование на линию времени | Обращение тупика в ресурс | Этапы данного процесса | Выяснение перспективы перед импринтом | Положительное намерение тупика | Необходимые ресурсы | Ассоциирование в функциональное взаимоотношение | Возвращение в настоящее | ОБЩИЙ ОБЗОР ТЕХНИКИ РЕИМПРИНТИНГА | Упражнение |


Читайте также:
  1. I. ПРИРОДА УБЕЖДЕНИЯ
  2. II. УБЕЖДЕНИЯ О СПОСОБНОСТЯХ
  3. III. СИСТЕМЫ УБЕЖДЕНИЙ И ГЛУБИННЫЕ УБЕЖДЕНИЯ
  4. Анализ величины светорассеивания как метод изучения биологических объектов
  5. Анализ результатов расчетов технологических показателей разработки
  6. Анатомические и физиологические основы гистопатологических и электрофизиологических исследований
  7. Анна КОШЕЛЕВА, кандидат психологических наук; Лариса АЛЕКСЕЕВА, кандидат психологических наук

 

Вопрос: Может ли система убеждений или последовательность убеждений

быть ограничена или вызвана неким предшествующим убеждением?

Ответ: Да.

 

Вопрос: В этом случае убеждение относилось к очень юному возрасту и

заключалось в следующем: "У меня нет права существовать". В таком убеждении

сильны взаимосвязи с идентичностью.

Ответ: Такого рода убеждение, совершенно очевидно, об идентичности.

Фактически же это и есть те виды основополагающих убеждений, которые ее

формируют.

Если я начну с более раннего убеждения, что "я появляюсь частью

сообщества ", то сразу же стану искать этому подтверждение. И если получаю

взбучку от своих родителей, то скажу, что это и есть доказательство. А если

они говорят мне что-нибудь ласковое, "то они всего лишь лгут мне, дурачат

меня ". Поэтому, если все начинается с такого рода убеждений, то таким

образом устанавливаются рамки, определяющие, как все будет истолковываться в

последующем.

Если я начинаю с убеждения, что "я являюсь частью сообществе" то когда

они говорят мне что-то приятное, убеждение усиливается. Если же меня

наказывают, "я буду недоумевать, почему они это делают. Значит, есть нечто,

чему я должен из этого научиться ". Это воспринимается как утверждение не о

моей идентичности, а о поведении.


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 46 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
После упражнения| Импринты и эволюционная последовательность

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)