Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тематика практических и лабораторных занятий

Нейропсихологическая реабилитация больных | Межполушарная асимметрия мозга и межполушарные взаимодействия | Учет нейропсихологических факторов в развитии и обучении детей и подростков | Примерная тематика рефератов, эссе | Словарь терминов (глоссарий) | ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА |


Читайте также:
  1. II. Закрепление материала предыдущих занятий.
  2. IX. Данные лабораторных и инструментальных методов исследования.
  3. VI. Перечень обязательных практических навыков к теме № 1
  4. VI. Перечень обязательных практических навыков к теме № 2
  5. VI. Перечень обязательных практических навыков к теме № 3
  6. VI. Перечень обязательных практических навыков к теме № 4
  7. VI. Перечень обязательных практических навыков к теме № 5

Практическое занятие 1.

Нейропсихология – наука о мозговых механизмах психической деятельности

 

1. Нейропсихология: история становления.

2. Предмет нейропсихологии. Основные теоретические и прикладные проблемы нейропсихологии.

3. Место нейропсихологии в ряду других наук.

4. Методы нейропсихологии.

5. Схема нейропсихологического заключения.

6. Основные разделы нейропсихологии.

7. Проблема межполушарной асимметрии мозга и межполушарного взаимодействия.

8. Практическое значение нейропсихологии.

 

Литература

1. Лурия А. Р. Основы нейропсихологии. – М.: Академия, 2006. – С. 22-44 (структурная и функциональная организация коры головного мозга).

2. Спрингер С., Дейч Г. Левый мозг, правый мозг. Асимметрия мозга. – М.: Мир, 1983.

3. Хомская Е. Д. Нейропсихология. – СПб.: Питер, 2006. – С. 12-124.

 

Задание:

1) читать источники и подготовить ответы на вопросы;

2) выписать основные персоналии нейропсихологии, указать их вклад в развитие нейропсихологии;

3) сделать краткие выписки по вопросу 4;

4) выписать схему нейропсихологического заключения;

5) подготовить доклады и рефераты по теме занятия.

 

Практическое занятие 2.

Основные понятия нейропсихологии

 

1. Основные понятия нейропсихологии.

2. Высшие психические функции. Мозговые механизмы высших психических функций. Норма функции.

3. Нейропсихологический симптом, синдром.

4. Нейропсихологический фактор. Основные нейропсихологические факторы.

5. Нейропсихологическая диагностика.

6. Нейропсихологическая реабилитация.

7. Основные принципы строения мозга.

8. Первичные, вторичные и третичные зоны коры: архитектоника и функции.

 

Литература

1. Лурия А. Р. Основы нейропсихологии. – М.: Академия, 2006. – С. 22-44 (структурная и функциональная организация коры головного мозга).

2. Менделевич В.Д. Клиническая и медицинская психология. – М.: МЕДпресс-Информ, 2008 (и др. издания).

3. Хомская Е. Д. Нейропсихология. – СПб.: Питер, 2006. – С. 12-124.

 

Задание:

1. читать источники и подготовить ответы на вопросы;

2. выписать основные понятия нейропсихологии, используя предложенные источники;

3. сделать краткие выписки по вопросу 7 и вопросу 8;

4. подготовить доклады и рефераты по теме занятия.

 


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 52 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Профиль Психология образования| Психические особенности больных с лобным синдромом

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)