Семейные формы воспитания

Г.В. Семья

доктор психологических наук,

проректор Столичного гуманитарного института,

член Координационного Совета Минобрнауки РФ по ФЦП "Дети России",

эксперт Уполномоченного по правам ребенка г. Москвы

Семейным кодексом РФ определены следующие формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семьи: усыновление; опека или попечительство; приемная семья. Согласно ст. 123 СК РФ, законами субъектов Федерации могут устанавливаться иные, помимо закрепленных в кодексе, формы устройства детей. Это привело к появлению инновационных форм передачи сирот в семьи: патронатной семьи, семейной воспитательной группы. Кроме того, существуют различные формы участия населения в воспитании сирот: «гостевая семья», «семья выходного дня», наставничество и др. Их нельзя рассматривать как семейные формы устройства, скорее, это формы реабилитационной работы с детьми.

С точки зрения удовлетворения потребностей ребенка и реализации его интересов наиболее предпочтительны возврат в кровную семью (при восстановлении отношений с родителями и создании приемлемых условий для ребенка), национальное и международное усыновление, устройство в приемную семью или детский дом семейного типа, либо в негосударственный детский дом (детская деревня-SOS, семейный пансион), а также патронат и альтернативные формы устройства (семейная воспитательная группа, «гостевая семья» и др.).

Хотя в мировой практике к замещающим семьям относятся детские городки и деревни, а также другие формы организации жизни детей в «социальных семьях», но в России

такие формы устройства, как детский дом семейного типа, детская деревня-SOS, семейный пансион и др., не относятся к семейным. При этом в них создаются близкие к семейным условия для возникновения эмоционально окрашенных связей и формирования привязанности, что способствует развитию ребенка.

Дата добавления: 2015-07-20