Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Сказка про Кролика.

Рассказы и сказки. | Твердая цель, сильная воля и доброе сердце. | Перепутаница. | ЛЯГУШОНОК | Попугай и кот. | Коробка. | Когда ты с ним борешься. | Все, о чем ты искренно мечтаешь, | Не хочет выздоравливать. | Камень и облако |


Читайте также:
  1. Волшебная сказка
  2. Волшебная сказка. Сказка волшебства...
  3. Глава Х. Сказка Как Целое
  4. Грустная сказка, тайна бедности.
  5. Две стадии исцеления расщепления в сказках
  6. Жизнь - сказка. Сказка о мире животных.
  7. ЖИЗНЬ КАК СКАЗКА 1 страница

Гулял по лесу заяц. Не понятно – зачем, но гулял. Заглядывал в хозяйство других обитателей леса, и чувствовал странную тягу давать всем ценные указания по выращиванию плодовоовощных культур. При этом у него у самого никакого хозяйства не водилось.

Лесные жители не возражали его инструкциям, считая зайца членом ученого совета из Академии «Лесовощпродакшен».

Но однажды на поляне выросла большая морковка. И никто не признавался, как она туда попала. Экзотический вид. Больше самого зайца. Бао-баб какой-то, а не морковка. Сначала наш заяц ходил около диковинного растения кругами, пытался подергать за шикарную зеленую ботву. Потом разбил рядом палатку, и начал обдумывать инструкцию по выдергиванию созревшего продукта.

При этом он не выпускал из виду полезный труд местных жителей, и каким-то странным образом назначил себя их тайным управляющим, эдаким овощным Гуру.

Однажды он пристал к ёжику, который тащил на колючках яблоки.

- Послушайте, товарищ, - сказал заяц ёжику, - Вы зачем яблочки перетаскиваете?

- А как же – что-то в магазин сдам, да и запасы на зиму делать нужно, - ответил ёжик.

- Яблочки подобрать – дело не хитрое, а, вот самому что-то вырастить – это серьезный подход. Яблочки сдать – это уже, понимаете ли – реализация…самореализация этих…. яблочек… что ли, или Ваша реализация, самореализация, самопрезентация… яблочками…

- Сам - то много вырастил? - перебил его ёж.

- Да…Э…Мэ….А…Тут, понимаете, морковка на поляне…, - залепетал растерявшийся заяц, - сама растет.

- Вот и подумай, как её самореализовать, а то у меня на том месте своя грибная плантация урожай дала, а тут, этот монстр рыжий из под земли выскочил, - ответствовал ёж и понес свои яблоки дальше.

«Деловой товарищ», - подумал заяц и вернулся к своей идее.

В лесу жил художник Белочка. У неё интересные краски прямо в цветочных чашечках стояли – она сама их выращивала. Нектар этих цветов был цветной и ароматный – им-то и создавала Белочка свои шедевры. Каждая бабочка в лесу приходила к ней на раскрашивание. Вообщем, взял наш Заяц у Белочки краску и решил для начала перекрасить морковку.

- Серьезный труд, - оценил предприниматель Ёж, - а зачем??

- Ну, надо, ведь, с чего-то начинать, - пролепетал Заяц с умным видом. Он вообще считал главным делать умный вид, особенно когда зачитывал зверюшкам инструкции по уходу за плодо-овощными культурами.

- Начинать ЧТО???? - не унимался предприниматель.

- Самореалпрезен… выдергивание, короче говоря, для обеспечения жителей нашей лесной опушки продовольствием на зиму, - выговорил, наконец, Заяц, сам того от себя не ожидая.

Казалось, Ёж ненавязчиво включал ему в голове работу мыслительного аппарата.

- От того, что ты её покрасил в белый цвет – она быстрее из земли выскочит? – не унимался Еж.

Заяц, который, до этого сшибающего «всякие чердаки» вопроса, считал, что, чего бы ни делать – главное шевелиться, вдруг первый раз задался вопросом – а для чего, собственно, шевелиться??????

Но тут он понял, что товарищ Ёж поднимает перед ним жутко философские вопросы, которые стали нарушать внутреннюю гармонию Зайцевых устремлений к движению без направления.

- Эстетику, уважаемый, никто в лесу не отменял, - начал выкручиваться Заяц, ощущая себя перед вопросами Ежа, как червяк на сковородке.

- По-твоему, когда она была естественной, ярко оранжевой, она выглядела хуже? – не отставал Ёж.

- Ну, может быть, её не так заметно стало…, - лепетал Заяц, чувствуя, как вопросы Ежа словно ломаные линии молний раскалывают его на части…. или, вернее сказать, на субличности.

- От кого ей прятаться? – поинтересовался Ёж.

- От самой себя!!!! - вдруг не пойми откуда рявкнулось у Зайца.

Тут он понял, что окончательно запутался, и убежал в свою палатку.

«Как это у Ежа получается сбивать меня с толку? – думал представитель семейства длинноухих, - весь кайф деятельности обломал!»

С этой умиротворяющей мыслью, основным содержанием которой выступает, что Еж был создан для Зайца в виде камня на его светлой дороге под названием «Движение в никуда с большой скоростью», с этой, вот, мыслью о представителе противных КОЛЮЧИХ, наш герой задумал создать семинар на тему: «Тренинг личностного роста плодово-овощных культур в условиях засухи или потопа».

Тёмной ночью длинноухий Гуру расклеил эти объявления на деревьях.

Утром он проснулся, и стал подглядывать из щели своей палатки.

Предприниматель Ёж стоял напротив сего объявления у дерева уже целый час. Его колючки были настолько опущены и плотно прижаты друг к другу, что он стал похож скорее на прилизанного кота. Из содержания объявления следовало, что злополучная морковь не только останется занимать вакантное место на его грибной плантации, но еще будет и личностно расти.

Чуть пошатываясь, Ёжик робко подошел к палатке Гуру-Зайца и позвонил в колокольчик.

- Я Вас услышал, - отозвалось изнутри палатки.

- Уважаемый, а в Вашей методике есть пункт по сбору урожая, то есть я хотел сказать КАК Ваши подопечные будут реализовывать то, что личностно вырастили?

- Слушайте, Еж, да спилите Вы эту морковь, если она Вам покоя не дает и пожарьте, только не мешайте мне другим зверушкам давать полезные советы.

- А что по-Вашему лучше растить: корни, плод или ботву - чему лучше уделять внимание? Ведь удобрения бывают для всего. Как лучше разобраться?

Заяц вылез из палатки, тут и другие зверушки подоспели. Гуру изобразил важный «научно-эзотерический вид», взобрался на очень большой Пень и начал лекцию: берете нужное крепкое семечко, ищите подходящее место, потом готовите соответствующую почву, удобряете, потом сажаете, поливаете. И ждете. Всё просто.

- Все так делают, только результаты разные получаются. Почему так? - любопытничал Ёж.

- Значит, не правильно что-то делаете, - ответствовал Заяц.

- А как узнать – что и где не правильно?

- Э…А….ну, ммммм….семечко должно быть со способностями, - где-то в умной книжке заяц прочитал такую мысль.

- Какие способности могут быть у семечка? – спросил Ёжик.

Тут у Зайца появилось неприятное впечатление, что он, такой навороченный Гуру, как будто не лекцию читает, а сдает экзамен какой-то прилипившейся Колючке.

- Все семечки изначально рождаются с потенциальными способностями, - продолжал Заяц цитировать умные книжки. «Выкрутился», - подумал сам про себя умный Гуру.

Но не тут-то было.

- Это как – с потенциальными способностями? – наступал Ёж.

- Это значит, что в каждом будущем растении заложен какой-то талант. И вырастая, он должен полностью себя миру показать – на что способен, что он в мир несет. Цветы – красоту, овощ – питание нам, зверушкам, деревья – защиту.

- А если не покажет?

- Значит, рост пойдет не правильно, погибнуть можно или растение заболеет, или зацепится за другое растение и будет его соки пить, за счет него кормиться. Нужно расти по своей программе. Не дело помидоркам технологию роста колокольчиков перенимать. В этом и суть таланта – это своя программа роста.

- Заяц, какой у тебя талант? – наступал Колючий.

- Я не овощ… - уклонился Гуру.

- Значит, у тебя талантов нету?

Тут у Гуру оба глаза глубокомысленно сошлись к носу. Он еще никогда так о себе не думал – зачем, типа того, зайцам вообще талант? Главное хороший лес найти, где можно пристроиться повыгодней, приладиться…

- Но ты тоже растешь – какая разница – овощем, цветком или зайцем???? А раз у всего живого есть в зародыше способности, значит, и у зайцев тоже, – настаивал Ёж.

- У меня талант обучать личностному росту, - решил первый раз обозначить свои способности заяц.

- Ты когда был пушистым «семечком» - таким маленьким комочком у мамы под теплым брюхом – ты этого хотел???

«Куда он клонит, - заволновался Заяц, - сейчас всю лекцию сорвет! Какого черта он ко мне подкоп делает?»

- Вы, Ёж, своими словами мне больно делаете, я же не мешаю Вам свои грибы выращивать, что Вы ко мне пристаете?

- Я понять хочу твой заячий инструктаж. Ты сам следовал тому, чему учишь???

Тут Зайца чуть кондрашка не хватил. Он понял, что попался.

- Мы с Вами на разных языках говорим…

- Можем не общаться, - заключил Ёжик и ушел.

 

Прошло время. Инструкцию по личностному росту растений все выучили, в помощи Зайца не нуждались. И стало ему совсем скучно как-то, пусто. Носиться среди деревьев, мотаться в соседние леса в гости к другим зайцам уже как-то не хотелось. Хотелось дома, очага, подруги зайчихи, детенышей…и чего-то еще…но ЧЕГО??? Может быть Смысла во всем???

И тогда пришел он к Ёжику сам.

- Колючая голова, чего-то мне тоскливо.

- А ты к лесотерапевту сходи на расстановку субличностей.

- Пусто мне. Там расставлять нечего. Там ПУСТОТА.

- Пустоты не бывает. Это значит, что ты просто чего-то важного в своей жизни не увидел, мешает что-то, как затемненное стекло.

- А как увидеть?

- Сам себя спроси. Сердце своё послушай. Назови свою пустоту как-нибудь.

Зайчик подумал, и что-то захотелось ему в лес пойти. Он поблагодарил Ёжика и отправился, куда глаза глядят . Только теперь он шел не ради пустого движения, он двигался, ради того, чтобы почувствовать свои желания.

И пришел к Белочке. В её мастерской лежали красиво пахнущие краски, кисточки…висели картины. Заяц попросил листочек бумаги и палитру. Белочка с удовольствием согласилась.

Он рисовал семечко, землю, а потом цветок.

За Зайчиком молча наблюдала раскрашенная Белочкой бабочка. Потом она тихо подошла и сказала: «Чудесный цветок, оказывается, ты тоже умеешь что-то выращивать сам, а не только говорить об этом».

Длинноухий чуть не подпрыгнул, потому что он действительно осознал, что первый раз сам сделал то, о чем столько времени просто говорил.

- Но, ведь, я не растил его, я его нарисовал, - ответил он Бабочке.

- Не важно, как, где и на чем – твоё семечко нашло своё место для прорастания.

 

 

Заяц первый раз в жизни ощутил, что такое счастье.

Ком

Скучающий вагон метро то наполнялся, то пустел, оставляя за толстыми стеклами дверей освещенные станции или черноту подземного тоннеля.

Высокая блондинка, погруженная в какие-то свои мысли, равнодушно следила за движением массивных стен, между которыми покачивались на ходу коробочки вагонов, сцепленные в длинную железную гусеницу.

В руке она держала странный мохнатый Ком, иногда что-то шептала ему, а иногда просто нежно прижимала его к щеке.

Ком зашевелился, он оказался живым. И на его поверхности показались торчащие в разные стороны две треугольные фигуры с кисточками на концах, похожие на морские раковины, которые, вдобавок, двигались в разные стороны, словно кто-то специально установил их для прослушивания обрывков фраз, пролетающих по вагону. Вдруг комок повернулся, и из него показалась какая-то кнопка, обтянутая мягкой черной кожицей. Она имела две дырочки и водила по воздуху, как бы впитывая его в себя. Когда Ком снова зашевелился, под метелками, свисающими с треугольных фигур, заблестели две коричневые бусины.

Ком был щенком. Между большими сооружениями, служащими ему ушами, торчал хохолок из редких шерстинок, перехваченных розовой ленточкой. Щенок оказался девочкой.

Двигая своими оттопыренными ушами, она с любопытством вертела головкой, и хохолок покачивался из стороны в сторону. Казалось, такие большие уши нужны были этой малышке, чтобы замечать все, словно она хотела вместить в них весь мир или понимание о нем.

Она была живой игрушкой с бантиком на головке, который ей безумно шел. Само ее тельце с четырьмя тонкими лапками умещалось у блондинки на ладони.

Он с трудом походил на собаку, он казался, скорее, просто каким-то существом.

Зачем природа дала ему такие огромные уши, которыми он так внимательно и наивно шевелил? Казалось, ими можно взмахнуть как крыльями и полететь – настолько мощными и непропорциональными ко всему его тельцу они казались. Но щенок не обращал на них никакого внимания, они нисколько ему не мешали. Он был занят только внешним миром, который его полностью занимал.

Но почему-то эта молодая красивая девушка прижимала к своему лицу именно его, взъерошенного, с тонкими лапками. Она любила его таким, каким он был. Любила с такими ушами. Но удивительные вещи встречаются в природе – эти уши ему шли! Они делали его красивым и забавным, нестандартным, иным, ни уродцем, нет, просто иным и поэтому красивым в каком-то своеобразии…


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 98 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Еж и кактус.| Мудрость БимБома.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.014 сек.)