Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Модуль 4.

Философия: учеб. Пособие для вузов / [Ватин И. В. и др.]; отв. ред. В. П. Кохановский. – Изд. 18-е; Изд. 17-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2008. – 574. с. | В курсе для закрепления знаний по теме предусмотрено семинарское занятие по проблемам взаимодействия человека и общества (см. методические рекомендации по семинарским занятиям). | Тест для закрепления знаний | Модуль 6. Философские проблемы в области профессиональной деятельности | Философия: учеб. Пособие для вузов / [Ватин И. В. и др.]; отв. ред. В. П. Кохановский. – Изд. 18-е; Изд. 17-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2008. – 574. с. | В курсе для закрепления знаний по теме предусмотрено семинарское занятие по проблемам стратегии будущего в философии (см. методические рекомендации по семинарским занятиям). | Тема эссе должна содержать в себе вопрос, проблему и мотивировать на размышление. | Реферат | Модуль № 1 | Модуль 2. |


Читайте также:
  1. III. МОДУЛЬ (25 ЗАДАЧ ПО ДИСЦИПЛИНАМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЦИКЛА ООП)
  2. III. МОДУЛЬ (25 ЗАДАЧ ПО ДИСЦИПЛИНАМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЦИКЛА ООП)
  3. Базовый модуль
  4. Высокомодульные материалы
  5. Где п - число пластин; d- пьезоэлектрический модуль.
  6. График итогового контроля - 2 модуль - 1 семестр 2013/2014 учебный год
  7. Деформації та переміщення при розтяганні – стисканні. Закон Гука. Модуль пружності. Коефіцієнт Пуассона

1. Теория истины, полагающая, что свойством истинности обладает все знании, которое полезно и практически применимо:

а) корреспондентская

б) конвенциалистская

в) прагматистская

г) когерентная

д) очевидная

 

2. Метод познания, означающий соединение выделенных в анализе элементов изучаемого объекта в единое целое:

а) абстрагирование

б) аналогия

в) индукция

г) дедукция

д) синтез

3. Соотнесите данные концепции с именами их авторов

Т.Кун Концепция роста научных знаний

И. Лакатос Концепция структуры научных революций

К. Поппер Концепция научно-исследовательских программ

 

4. В отличие от науки философия:

А) опирается на факты

Б) внутренне непротиворечива

В) является систематизированным знанием

Г) постигает мир в его универсальной целостности

 

5. Выражение «философия техники» было предложено немецким философом:

а) К. Ясперсом в середине ХХ в.

б) Э. Каппом в Х1Х в.

в) Х. Ленком в конце ХХ в.

г) Ф. Дессауэром в первой половине ХХ в.

 

 

6. Философско-мировоззренческая позиция негативного отношения к науке и технике в силу их враждебности человеку и культуре носит название:

а) нигилизма в) антисциентизма

б) сциентизма г) антитехнократизма

 

7. Укажите фамилию русского ученого, стоявшего у истоков «философии техники»:

А) П. Энгельмейер в) Э. Бон

Б) Э. Капп г) Г. Шпет

 

8.Метод научного познания, связанный с выявлением сущности исследуемого объекта, подведение его под закон – это:

А) понимание в) аксиоматизация

Б) формализация д) идеализация

 

9. Практика по своим функциям в процессе познания не является:

а) основой познания и его движущей силой;

б) целью познания;

в) критерием истины;

г) успешной заменой теоретических исследований и науч­ного творчества.

 

10. Как соотносятся между собой наука и философия:

А) философия является частью науки

Б) наука является частью философии

В) философия и наука частично включают друг друга

Г) философия и наука исключают друг друга

 

11. Согласно классическому познанию истина есть:

А) соответствие знаний объективной реальности

Б) теоретическая конструкция, позволяющая добиться успеха

В) правда

Г) то, что признается большинством

 

12. Определяя специфику научного знания, К.Поппер утвердил принцип:

А) кодификации в) верификации

Б) унификации г) фальсификации

 

13. Деятельность человека как основа познания действительности в марксистской философии:

А) практическая в) духовная

б) созерцательная г) политическая

 

13. Соотнесите имена философов и выделенные ими категории:

А) Юм – историческая практика

Б) Декарт – совокупность ощущений

В) Маркс, Энгельс – эмпирический опыт

Г) Бекон – ясность идей

 

14. Принцип «органопроекции» ввел:

А) Э. Капп в) Э.Бон

Б) П. Энгельмейер г) И. Пригожин

 

 

15. Основными формами научного познания является:

А) аналогия и моделирование

Б) гипотеза и теория

В) индукция и дедукция

Г) наблюдение и эксперимент

 

16. Систему приемов, процедур, правил, применяемых для получения достоверного знания называют:

А) парадигма в) теория

Б) эксперимент г) метод

 

17. Выберите правильное соотношение понятий «философия» и «наука»:

А) Философия выступает методологией наук

Б) Наука выступает методологией философии

В) Философия и наука определяют друг друга

 

18. Необязательность предварительных систем доказательств, опора на здравый смысл отличает ______________ знание:

А) научное в) квазинаучное

Б) обыденное г) паранаучное

 

19. Теория истины, трактующая истинность как согласованность мышления с самим собой, его непротиворечивость:

А) корреспондентская в) когерентная

Б) прагматистская г) конвенциалистская

 

20. Стремление к максимальному разнообразию взаимоисключающих гипотез и теорий как условие развития науки выражается в принципе:

А) верификации в) фальсификации

Б) конвенции г) когерентности

 

21.Как соотносятся между собой наука и философия:

А) Философия является частью науки

Б) Наука является часть философии

В) Философия и наука частично включают друг друга

Г) Философия и наука исключают друг друга

 

22.Как философия относится к естественным наукам:

а) философия формирует естественно-научную истину

б) философия влияет на естественно-научный поиск

в) философия определяет естественно-научные методы

 


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 42 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Модуль № 3.| Модуль 5.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)