Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Реферат. Статья «Космический щит можно соорудить хоть сегодня» (интервью с академиком А

Читайте также:
  1. VII. Примерный перечень тем рефератов и курсовых работ
  2. АННОТАЦИЯ. РЕФЕРАТ
  3. Вимоги до оформлення рефератів, контрольних і курсових робіт
  4. Выбор темы реферата
  5. Выбор темы реферата
  6. Задание 2. Напишите сочинение на одну из тем (в форме доклада, реферата, сказки, детектива и др. – в зависимости от формулировки темы).
  7. ЗАДАНИЕ № 1. ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ

 

Статья «Космический щит можно соорудить хоть сегодня» (интервью с академиком А. Зайцевым, сотрудником НПО им. Лавочкина) помещена в журнале «Наука и религия» (1995. № 9. с. 31, 32). Статья посвящена целям, задачам и возможностям создания систем защиты Земли от опасных космических объектов.

Автор рассказывает о разработках НПО им. Лавочкина.

Рассматривается ряд важных вопросов, среди которых актуальность проблемы защиты Земли от космических объектов, структура системы космической безопасности, готовность ученых создать такую систему.

Наиболее интересным, с нашей точки зрения, является вопрос о структуре системы космической защиты. Как представляется автору, она состоит из трех частей: системы слежения (службы обнаружения астероидов и комет), системы перехвата и комплекса управления. Самым важным, на наш взгляд, является то, что в НПО им. Лавочкина разработано реальное оборудование, позволяющее уже сегодня приступить к созданию системы космической безопасности. Среди прочих проблем автор называет проблему финансирования программ.

В заключение автор приходит к выводу, что проблема космической защиты Земли в наше время действительно является актуальной. Пути решения этой проблемы уже известны.

 

11. ОБЗОРНЫЙ РЕФЕРАТ

 

Наличие обзорного реферата (по нескольким первоисточникам) осуществляется по следующему плану.

Работа с текстовым материалом.

1) Чтение статей.

2) Анализ содержательной стороны статей с одновременным составлением сравнительно-сопоставительной таблицы, выявляющей общее и различное в исходной позиции авторов, в понимании или трактовке проблемы, в используемых методах и способах аргументации, в полученные результатах и выводах.

Написание обзорного реферата.

1) Составление библиографического описания каждой статьи.

2) Написание вступления с указанием общей темы, затронутых проблем, сходства и различия исходных позиций и описанием видения темы разными авторами.

3) Изложение основных положений темы в соответствии с отражением ее в каждой статье (или выделении одной, ведущей или интересной для нас проблемы с различными ее трактовками).

4) Формулирование вывода и собственной оценки.

5) Редактирование полученного текста обзорного реферата.

 

12. РЕЧЕВЫЕ СТАНДАРТЫ ДЛЯ СРАВНЕНИЯ ТОЧЕК ЗРЕНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ ПРИ НАПИСАНИИ ОБЗОРНОГО РЕФЕРАТА

 

Авторы по-разному (одинаково) определяют (что) … подходят (к чему) …. Эти вопросы (проблемы) рассматриваются (где?) одинаково (по-разному). Во всех (в обеих) работах сходно решается вопрос (о чем) …. Оба автора обращают внимание на то, что (на что) …. В работе N этой проблеме уделяется большое внимание. Эти мысли N явно перекликаются с идеей (кого?) …. По мнению всех (обоих) исследователей …. Эта проблема затрагивается также (где?) … N, так же как и М, обращает внимание на то, что …. Подобно N, M анализирует (что?) …. В отличие от N, М указывает, что …. Если N считает, что…, то М придерживается другой точки зрения. М анализирует современный материал, а N основывается на исторических фактах. N утверждает, что …, тогда как М опровергает это. N убежден, что …, между тем как М сомневается в этом. В то время как N – сторонник (чего?) …, М придерживается…

 

13. ПОРЯДОК РЕДАКТИРОВАНИЯ ТЕКСТА РЕФЕРАТА

 

После написания полного текста реферата (введение, основная часть, заключение) необходимо просмотреть весь текст в целом, чтобы выявить и ликвидировать следующее:

– несоответствие рабочему плану, т.е. нарушение логичности изложения;

– случайные смысловые повторы, т.е. нарушение последовательности изложения;

– несоответствие изложения материала теме реферата;

– необоснованность оценок и выводов;

– несоответствие введения и заключения теме реферата;

– несоблюдение требований лаконичности и точности речи;

– несоответствие языковых средств научному стилю речи;

– нарушение оформления ссылок на источники информации.

Следует помнить о том, что в произведениях научного стиля речи принято выражать своё мнение с помощью авторского «мы» и безличных конструкций (рассмотрим, можно сделать вывод, следует помнить, нужно подчеркнуть, как нам представляется и т. д.).

 

14. СОСТАВЛЕНИЕ БИБЛИОГРАФИИ

 

При составлении библиографии необходимо соблюдать правила построения списка литературы, расстановки знаков препинания и сокращения слов.

Библиографическое описание состоит из следующих элементов.

1) Заголовок описания – фамилия автора в именительном падеже, инициалы после фамилии автора. Если книга имеет несколько авторов, их фамилии с инициалами приводятся через запятую.

2) Заглавие – название произведения, приводится без кавычек. После заголовка описания перед заглавием ставится точка. Если название состоит из нескольких фраз, то они приводятся в той последовательности, в которой даны в книге и с теми же знаками препинания. Сведения, раскрывающие и поясняющие основное заглавие, а также уточняющие назначение произведения, приводятся после основного заглавия, через двоеточие, с прописной буквы и без кавычек.

3) Издание – сведения об отличиях данного произведения от других изданий того же произведения.

4) Выходные данные – место издания (город), наименование издательства и год издания (указывается арабскими цифрами без слова «год» или его сокращения).

5) Количественная характеристика данных – фактическое количество страниц (с.), листов (л.)

Условные разделительные знаки. Последовательность расположения.

1) Заголовок описания. Основное заглавие.

2): Другое заглавие.

3) / Сведения об авторстве (авторы, составители, редакторы).

4) // Название документа, сборника, журнала, в котором помещена составная часть.

5). – Место издания.

6): – Издательство (книга).

7), – Год издания (книга).

8). – Год издания (журнал).

9). – Номер (журнал).

10). – Количество страниц (в книге: – 143 с.; на которых помещена составная часть: – с. 117 – 125).

Например:

Санакоев Ш. П. Внешняя политика и борьба идей. / Ш. П. Санакоев, Н. И. Капченко. – М.: Международные отношения, 1981. – 254 с.

Организация Объединенных Наций: Краткий справочник. 3-е изд., перераб. и доп. Под ред. А. С. Павловского. – М.: Международные отношения, 1980. – 143 с.

Соломахин Д. Проблемы формирования менеджеров нового типа // Д. Соломахин Проблемы теории и практики управления. – 1993. – № 2. – С. 56 – 62.

 

 

Библиографический список

 

1. Борикова Л.В. Пишем реферат, доклад, выпускную квалификационную работу: Учебное пособие / Л. В. Борикова, Н. А. Виноградова. М.: Академия, 2000. 123 с.

2. Виноградова Н. А. Пишем реферат, доклад, выпускную квалификационную работу / Н. А. Виноградова, Л. В. Борикова. М.: Академия, 2010. 96 с.

3. Волков Ю. Г. Как написать диплом, курсовую, реферат: Сер. «50 способов» / Ю. Г. Волков. Ростов на Дону: Феникс, 2001. 126 с.

4. Демидова А. К. Пособие по русскому языку. Научный стиль речи. Оформление научной работы: Учебное пособие / А. К. Демидова. М.: Русский язык, 1991. 378 с.

5. Колесникова Н. И. От конспекта к диссертации: Учебное пособие / Н. И. Колесникова. М.: Флинта, Наука, 2006. 286 с.

6. Культура устной и письменной речи делового человека: Справочник- практикум. / М.: Флинта, Наука, 2002. 313 с.

7. Л и х а ч ё в Д. С. Письма о добром и прекрасном /Д. С. Л и х а ч ё в; Сост. и общая ред. Г. А. Дубровской. Симферополь: Таврия, 1990. 176 с.

8. Митрофанова О. Д. Научный стиль речи: проблемы обучения / О. Д. Митрофанова.М.: Русский язык, 1985. 128 с.

9. Федосюк М. Ю. Русский язык для студентов-нефилологов: Учебное пособие / М. Ю. Федосюк, Т. А. Ладыженская. М.: Флинта, Наука, 2002. 284 с.

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

СЛОВАРЬ-МИНИМУМ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ТЕРМИНОВ

Аннотация (лат.) – краткое изложение содержания книги, статьи.

Аргумент (лат.) – логический довод, служащий основанием доказательства.

Вторичные документы – библиографическое описание, аннотация, реферат, научный перевод.

Канцеляризмы (лат.) – устойчивые словосочетания, грамматические формы и конструкции, употребление которых в литературном языке закреплено традицией за официально-деловым стилем.

Квинтэссенция (лат.) – самое главное, самое важное, наиболее существенное.

Клише (фр.) – речевой стереотип, готовый оборот, стандарт, легко используемый в определённых условиях.

Компиляция (лат.) – работа, составленная путем заимствования и не содержащая собственных обобщений или интерпретаций; несамостоятельное произведение.

Компрессия (лат.) – сжатие, сокращение.

Конспектирование (лат.) – краткое изложение, запись какого-либо сочинения, лекции, речи и т. п.

Контекст (лат.) – относительно законченная в смысловом отношении часть текста, высказывания.

Номинативный (фр.) – служащий для называния, обозначения (предметов, явлений, качеств, действий).

Первичные документы – первоисточник, оригинал, различного рода публикации, произведения печати.

Реферат (лат.) – сообщение, изложение сущности какого-либо вопроса.

Синтаксис (греч.) – часть грамматики, изучающая сочетания слов в предложении и связь предложений.

Тезис (греч.) – кратко сформулированное основное положение абзаца, доклада и т. п.

Термин (лат.) – слово или словосочетание, точно обозначающее определенное понятие, применяемое в науке, технике, искусстве.

Цитата (лат.) – дословная выдержка из какого-либо текста, сочинения или чьи-либо дословно приводимые слова.

Nota bene [ нотабене ] – заметь, хорошо запомни. Эту отметку вы можете использовать в своей работе (при записи лекций, конспектов), ставя ее на полях напротив самых важных и интересных, по вашему мнению, мыслей.

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА РЕФЕРАТА

Министерство транспорта Российской Федерации

Федеральное агентство железнодорожного транспорта

Омский государственный университет путей сообщения

 

Кафедра русского и иностранных языков

 

 

РЕФЕРАТ

 

ПРАВОПИСАНИЕ СУФФИКСОВ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

(на примерах из произведений А. П. Чехова)

 

  студентки гр. 48А Бибицогт. Б. Научный руководитель: старший преподаватель кафедры РИЯ Сергеева О. В.

 

 

Омск 2011

Учебное издание

 

 

ГРЕКУ Раиса Алексеевна

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО НАПИСАНИЮ РЕФЕРАТА

ДЛЯ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

 

 

___________________________

 

Редактор Н. А. Майорова

 

* * *

 

Подписано в печать.10.2011. Формат 60 84 1/16.

Плоская печать. Бумага офсетная. Усл. печ. л.. Уч.-изд. л. 1,7.

Тираж 300 экз. Заказ.

 

* *

 

Редакционно-издательский отдел ОмГУПСа

Типография ОмГУПСа

 

*

 

644046, г. Омск, пр. Маркса, 35

 


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 241 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Будьте осторожны со словами| Григорий Гайя

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.016 сек.)