Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Что влечет за собой доступ к Учителю

Эзотерические и экзотерические цвета | Микрокосмическое и макрокосмическое соответствие | Базовые соответствия | Цвет в микрокосме и макрокосме | Воздействие на окружение | Использование цвета в медитации | Использование цвета в целительстве | Высшее видение и здоровье | Предсказания о будущем | Стремление к конечной цели |


Читайте также:
  1. IV. Определите, какую задачу взаимодействия с практическим психологом поставил перед собой клиент.
  2. My Да и Мэн Да, готовясь к аудиенции у князя, пришли к Учителю справиться о сообразном поведении.
  3. Quot;Среднего человека, легко вести за собой, если вы пользуетесь его уважением и дать понять ему, что вы уважаете его за какое-нибудь достоинство".
  4. А в конце занятия не забудьте защитить Вашу Йогу - нарисуйте при помощи Внимания Радугу над собой.
  5. А. *Не більше 0,5 км пішохідної доступності
  6. А. Вспомогательные элементы для связи функций между собой
  7. Администрация оставляет за собой право изменения расписания в течение месяца

Сегодня мы рассмотрим второй пункт восьмого письма и обсудим нашу тему под двумя углами: вкратце - с точки зрения Учителя и довольно обстоятельно - с точки зрения ученика.

В данных письмах мы показали величие той стези, что простирается перед человеком, стремящимся к достижению. Многое из написанного не представляет никакого интереса для человека среднего развития, но касается главным образом того, кто в своей эволюции поднялся до определенного уровня и встал на Путь Испытания. Многое из того, что можно было бы об этом сказать, раскрыто в предыдущем материале. Я не буду повторяться, но более подробно разберу внутреннюю близость между Учителем и учеником.

Существуют четыре степени близости, когда человек все ближе подходит к своему Учителю. Это следующие периоды, от того времени, когда он проходит обучение, до момента, когда он сам становится адептом:

а. Период, когда он на испытании.

б. Период, когда он является принятым учеником.

в. Период, когда он считается любимцем Учителя или - выражаясь эзотерически - "Сыном Учителя".

г. Период, когда он принимает последние три посвящения и сознает себя единым с Учителем. Тогда он характеризуется как "Возлюбленный Учителя" и занимает положение, какое в библейской истории занимал Иоанн, любимый ученик.

Все эти стадии определяются двумя факторами:

а. Сходством вибраций.

б. Кармой,

и все подразумевают способность человека развивать групповое сознание. На планах высшего ума, на втором подплане, имеем отражение того, что можно видеть на наивысших планах нашей солнечной системы. Что мы там имеем? Там семь Небесных Людей, каждый из Которых состоит (с точки зрения формы) из групповых душ, причем эти души являют собой индивидуальные человеческие и ангельские единицы сознания. На втором подплане ментального плана имеем группы, находящиеся в ведении Учителя, если можно так выразиться. Эти группы оживотворяются с атомного подплана, где Учителя (будучи проявленными для помощи сынам человеческим) имеют Свое жилище*, также как изначальный источник и причина жизни Небесных Людей находится на атомном плане солнечной системы, на том, который мы называем планом ади или первым планом. Эти группы сформированы вокруг Учителя, включены в Его ауру и являются частью Его сознания. Они состоят из людей, чей эгоический или монадический луч тот же, что у Него. Стало быть, речь идет о двух типах людей:

1. Тех, кто готовятся к первому и второму посвящениям, принимаемым на луче Эго, и

2. Тех, кто готовятся к двум следующим посвящениям, принимаемым на луче Монады. Вот причина перехода людей с одного луча на другой. Это только кажущийся переход, даже если он подразумевает переход в группу другого Учителя. Это имеет место после второго посвящения.

_________

* С 1920 года произошли большие изменения. Сейчас (1949 год) налицо смещение на буддхический план (А.А.Б.)


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 45 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Кто такие Учителя?| Три задачи испытуемого

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)