Схемапедагогической характеристики на ребенка дошкольного возраста.

В характеристике педагогом должно быть отражено:
1. Фамилия, имя ребенка, дата рождения, сколько полных лет, домашний адрес, на каком языке воспитывается дома и в д/с.
2. Как долго ребенок посещает детский сад, в т.ч. сколько времени он обучается у последнего воспитателя, часто ли он болеет, охотно ли ходит в д/с.
З. Как ребенок ведет себя в д/с (контактирует ли с взрослыми, с воспитателем, со сверстниками).
4. достаточно ли овладевает навыками самообслуживания. 5. Как относится к занятиям и как ведет себя на занятиях; какие особенности поведения способствуют, а какие препятствуют усвоению и закреплению знаний, умений и навыков:
- насколько ребенок проявляет интерес к занятиям;
- какие виды работ вызывают наибольшие трудности;
- насколько усидчив во время занятий;
- как быстро переключается с одного вида деятельности на другой;
- насколько критичен в оценке своих результатов при выполнении заданий;
- какова степень самостоятельной активности при решении учебных задач.

6. Как ребенок относится к труду, какие виды труда предпочитает, в каком темпе работает, доводит ли дело до конца и проявляет ли заинтересованность в конечном результате.
7. Особенности умственного развития ребенка: справляется ли он с программой детского сада.
8. Умеет ли организовать сюжетно-ролевые игры, игры-драматизации, при этом:
может ли организовывать подобные игры;
- какую роль отводит себе;
- может ли регулировать игровые отношения вербально, т.е. с помощью речи;
- в какой степени необходима помощь со стороны взрослых;
- каким играм уделяет больше внимания (подвижным, настольно-дидактическими пр.)
- предпочитает играть один или с товарищами;
- играет молча или оречевляет выполняемые действия;
- каким образом решает конкретные ситуации: плачет, жалуется взрослому, прибегает к силовым методам. 9. Какое участие принимают родители в развитии и воспитании ребенка.
10. Что создает наибольшие трудности или вызывает беспокойство у воспитателя.

Дата добавления: 2015-07-25