Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Духоборцы

II. ФОЛЬКЛОРНАЯ ПРОЗА. | Духовные стихи). | IV. ЛИРИКА. | VII. ФОЛЬКЛОРНЫЙ ТЕАТР | VIII. ДЕТСКИЙ ФОЛЬКЛОР | В РУССКОМ ФОЛЬКЛОРЕ | XI. НАРОДНЫЕ ТРУДОВЫЕ ОБЫЧАИ. | ЭТНОЭТИКЕТ В ПРОШЛОМ И НАСТОЯЩЕМ | В БЫТУ И ОБЩЕСТВЕ | XII. КОНФЕССИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА КРАЯ. |


1) Когда на новом месте в первый раз собрались на поклонение? Сколько было человек? По какому случаю? 2) Есть ли человек, способный обучить пению псалмов? Ходили ли Вы учиться на родине? Ходили ли здесь? Сколько псалмов знали раньше и сколько выучились петь здесь? Сколько псалмов не поете? Почему (не с кем)? 3) Все ли праздники отмечаете? На все ли праздники есть соответствующие псалмы? 4) Как Вы учили читные псалмы – «из уст» или по «Животной книге» Бонч-Бруевича? Продолжаете ли учить сейчас? Как? 5) Если на поклонении не останется ни одного мужчины, будете ли продолжать собираться? 6) Каким внешне должен быть моленный дом? 7) Заходите ли Вы в церковь, когда бываете в городе? Как бы отнеслись к тому, что ваши дети захотели стать православными? 8) Сколько ваших детей живет в поселке? Сколько уехало? Как часто Вы с ними видитесь? 9) Что Вы считаете самым важным в вашем учении? 10) Хотели бы Вы вернуться назад в Грузию?

XIII. ДНЕВНИКИ, ПЕСЕННИКИ, АЛЬБОМЫ,

ЗАПИСКИ, ПИСЬМА.

Выяснить владельцев песенников и альбомов военных лет и современных (гимназических, школьных, девичьих, туристских, солдатских, курсантских, старообрядческих, семейных).

Описать историю каждого в отдельности (чей изначально, кто владеет ныне: год рождения, национальность, образование, профессия, постоянное место жительства, конфессия; когда, где начат, в течение какого времени велись записи, откуда брались тексты, передавались ли по «наследству», продолжались ли и хранились ли семье, с какой целью).

Путем беседы установить, какие стихи, песни, частушки поются в настоящее время, когда перестал пополняться песенник и почему.

Поискать альбомы не только фронтовые, но и у женщин, которые вели их в молодости. Дать точное их описание, списать песни, частушки Великой Отечественной войны.

Если есть возможность получить в подарок или скопировать альбом, записки, дневник, песенник, в т.ч. содержащие записи апокрифов, легендарных преданий, вещих снов, народных молитв, памятников религиозной литературы, надо её использовать.

См. также: XV A 4; XV Б 4; XVI 2 (4).


Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 38 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Молокане| Ритуальные формы

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)