Додаткова. Контрольні питання

1. Калашник В. С., Колоїз Ж. В. Словник фразеологічних антонімів української мови. – К., 2004.
2. Словник фразеологізмів української мови / Відп. ред. В. О. Винник. – К., 2003.
3. Ужченко В. Д., Ужченко Д.В. Словник фразеологізмів української мови. – К., 2004.

Контрольні питання

1. Які критерії щодо використання фразеологізмів у різних стилях мови існують?

2. Що називають контамінацією фразеологізмів?

3. Яких основних вимог потрібно дотримуватися при перекладі фразеологічних одиниць?

4. У чому полягає номінативна функція фразеологізмів?

5. З якою метою використовують фразеологізми в засобах масової інформації?

Тема № 4 Фразеологічне багатство мови.

Навчальні цілі: засвоїти основні поняття (контамінація фразеологічних одиниць, номінативні функції Фразеологізмів); з’ясувати особливості відтворення фразеологічних одиниць у перекладах; визначити роль фразеологізмів у засобах масової інформації.

Час 8 год. (ЗАОЧНА ФОРМА НАВЧАННЯ)

Навчальні питання.

1. Прислів’я й приказки як засіб збагачення мови.
2. Сталі вирази, мовні кліше.
3. Словники стійких словосполучень, перекладні фразеологічні словники.
4. Використання фразеології в різних стилях мови. Контамінація фразеологізмів.
5. Трансформація фразеологізмів як засіб творення експресивності.
6. Відтворення фразеологічних одиниць у перекладах.
7. Номінативні функції фразеологізмів.
8. Фразеологічні одиниці в засобах масової інформації. Експресивно-емоційна роль фразеологічних зворотів на сторінках газет, у радіо- й телепередачах.

Література:

Дата добавления: 2015-07-25