Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Упражнения для языка и губ

Жадная Жаба | Автоматизация звука в текстах | Дифференциация в текстах | Звонок и жук | Чистоговорки | Скороговорки | Считалки | Колыбельные | Догадайся сам и загадай своим друзьям | Послушай рассказ Кто живет в часах |


Читайте также:
  1. III. Выполнение упражнения 189.
  2. Unregelmässige Verben in Deutsch. Volle Liste / Неправильные глаголы немецкого языка. Полный список
  3. VI. Знакомство с текстом упражнения 170.
  4. А Галина мама, Анна Андреевна, была переводчицей с французского языка.
  5. Алфавит языка дари.
  6. Аэробные упражнения
  7. Библиографическое описание источников на иностранных языках

Разыгрывая с ребенком сказку о Веселом Язычке, вы уже частично провели с ним подготовительную артикуляционную гимнастику. Если этого недостаточно, логопед порекомендует вам дополнительные упражнения - из комплекса, который дан в нашей книге. Для выработки подвижности языка и губ советуют, как правило, следующие упражнения:

 

"Бублик" "Лопаточка"

"Рупор" "Часики"

"Вкусное варенье" "Стрелочка"

"Грибок" "Маляр"

"Гармошка" "Горка"

 

Описание всех этих упражнений вы найдете на с. 27 - 29, а провести артикуляционную гимнастику с ребенком вновь поможет вам Веселый Язычок.

Чок-чок, чок-чок,

Я Веселый Язычок.

Побегу сейчас гулять,

На крылечке загорать.

(Упражнение "Лопато чка ")

Наш Веселый Язычок

Повернулся на бочок.

На часы взглянул - идут:

Тик-так, тик-тук!

(Упражнение "Часики")

 

       
 
   
 


Хватит спать, дружок, вставай,

Не ленись и не зевай,

Поскорее просыпайся,

За работу принимайся.

(Упражнение "Стрелочка")

 

В руки кисточку возьми,

Потолочек побели.

(Упражнение "Маляр")

 

Чок-чок, чок-чок,

Я Веселый Язычок.

Сделал я уборку,

А теперь - на горку!

(Упражнение "Горка")

 

С горки покатался

И проголодался.

(Упражнение "Вкусное варенье")

 

Чок-чок, чок-чок,

Я Веселый Язычок.

День прошел - и на бочок!

В ходе отработки основных движений и укладов органов речи правильное произношение звука ч может быть вызвано по подражанию. Советуем взрослым проверить свое произношение звука ч.

 

 

Упражнения для формирования
правильного произношения звука [ч]

Для выработки правильного произношения шипящих звуков особенно важно, чтобы ребенок умел расслаблять язык, а также свободно поднимать кончик языка за верхние зубы, загибая широкий язык наверх в форме ложечки.

Эти движения отрабатывают с помощью специальных упражнений.

 

"Наказать непослушный язык"

Цель. Выработать умение расслаблять мышцы языка.

Краткое описание. Приоткрыть рот, спокойно положить язык на нижнюю губу и, пошлепывая его губами, произносить: пя-пя-пя. Удерживать широкий язык в спокойном положении при открытом рте под счет от 1 до 5-10.

 

 

1. Нижнюю губу ребенок не должен подворачивать и натягивать на нижние зубы.

2. Язык должен быть широким, края его касаются уголков рта.

3. Похлопывать язык губами надо несколько раз на одном выдохе; следите, чтобы ребенок не задерживал при этом выдыхаемый воздух. Проконтролировать выполнение можно- так: поднесите ватку корту ребенка - если упражнение он делает правильно, ватка будет отклоняться. Одновременно это упражнение способствует выработке направленной воздушной струи.

 

 

"Приклей конфетку"

Цель. Укрепить мышцы языка и отработать подъем языка кверху.

Краткое описание. Положить широкий кончик языка на нижнюю губу. На самый край языка положить тоненький кусочек ириски,, приклеить кусочек конфетки к нёбу за верхними зубами.

 

 

1. Следите, чтобы у ребенка работал только язык -
нижняя челюсть неподвижная.

2. Рот открывать не шире, чем на 1,5-2 см.

3. Если нижняя челюсть участвует в выполнении
движения, можно прижать указательный палец ребен
ка к коренным зубам (сбоку) - тогда он не будет
закрывать рот.

4. Упражнение выполняется в медленном темпе.


Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 81 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Если ты подумаешь, то рассказ придумаешь| Доскажи словечко

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)