Читайте также:
|
В XXI веке человечество поджидают самые сложные проблемы. Лучшее, что мы можем сделать для их решения, — развивать свои уникальные творческие и изобретательские фантазии. Самая главная опасность для нас — столкнуться с будущим, не вложив все, что можно, в собственные созидательные возможности. Развитие их должно стать приоритетным направлением в образовании и обучении.
| Образование — это ключ к будущему, и ставки едва ли могут быть выше. |
| Великий швейцарский психолог Жан Пиаже* в 1934 году сказал: «Только образование может спасти наше общество от вероятного разрушения, внезапного или постепенного». |
История подтверждает это множеством примеров. В ходе сравнительно короткого существования людей на Земле появлялись и исчезали великие общества и целые цивилизации. Мы строим нашу собственную культуру не только на достижениях тех, кто был до нас, но и на их руинах.
| Писатель-фантаст Герберт Уэллс предвосхитил мысль Пиаже, но высказал ее в более жесткой форме: «Человеческая история все больше напоминает гонку между образованием и катастрофой»**.. |
Все свидетельствует о том, что Уэллс и Пиаже были правы. Однако наша проблема лежит в несколько иной плоскости: во многих случаях современные системы образования сами оборачиваются катастрофой. Далекие от того, чтобы смотреть в будущее, слишком часто они упрямо обращены в прошлое.
Пиаже Жан (1896-1980) — швейцарский психолог и философ; создатель теории когнитивного развития и философско-психологической школы генетической психологии; известен работами по изучению детской психологии. Прим. перев.
Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 44 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Предчувствие будущего | | | Проблемы образования |