Структурный подход

В Инструкции по использованию Зрительно-Моторного Геш-тальт-Теста Бендер обоснован выбор гештальт-фигур, используе­мых как образцы для копирования. Принцип структурной целостности, лежащий, согласно точке зрения гештальтпсихоло-гии, в основе развития перцептивного и моторного опыта, зало­жен и в предложенную Л.Бендер систему оценки результатов ко­пирования. Для каждой фигуры ею были созданы оценочные шкалы, каждый пункт которых описывает определенный тип ри­сунка. Шкалы включают по 6—7 таких пунктов-описаний, распо­ложенных в порядке нарастания степени соответствия структур рисунка и образца. В соответствии с исходными методологичес­кими установками основанием для ранжирования пунктов шка­лы является качество копии как целого без анализа отдельных элементов полученного рисунка. В дополнение к этому автор ге-штальт-теста Лоретта Бендер рекомендовала тщательно наблю­дать за выполнением теста каждым конкретным испытуемым и в интерпретации результатов учитывать также особенности его поведения в ходе тестирования. В 40-х годах Л.Бендер провела апробацию своего теста на американских детях(объем ее выборки-примерно 250 детей в возрасте от 3 до 12 лет и 50 взрослых). Данные стандартизации гештальт-теста приводятся ею в виде 9 таблиц, отражающих частотное распределение типов копирования по каждой из тестовых фигур для детей всех возрастных групп и взрослых испытуемых.

Дата добавления: 2015-07-25