Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Е. Обвід голови, маса тіла

Вода та здоров’я | А. Ендемічний карієс | Методи покращення якості питної води | А. Хлорпотреби і залишкового хлору | А. Знезалізнення | C. Застосовувати герметики | Гігієнічна оцінка якості грунту | D. Глинистий | А. Чистий | E. Пасивної |


Читайте также:
  1. Е. Обвід голови, маса тіла
  2. Повноваження Голови, заступника Голови Ради та секретарів секцій
  3. Порядок обрання Голови, заступника Голови, секретарів секцій Ради

23. У дитячому садку заплановано виміряти діаметр грудної клітки і голови дітей. Яким приладом будуть користуватися?

А. Сантиметровою стрічкою

В. Лінійкою

С. Динамометром

D. Товщинним циркулем

Е. Сколіозиметром

24. При проведенні медичного огляду дитини 6 років перед поступленням у школу було виявлено, що протягом останнього року дитина перенесла інфекційний гепатит та 4 рази перехворіла гострими респіраторно-вірусними захворюваннями. Яку рекомендацію доцільно дати батькам дитини у даному випадку?

А. Інтенсивне лікування дитини

В. Відтермінування поступлення в школу на 1 рік

С. Поступати у школу в цьому році

D. Санаторне лікування

Е. Відвідування спортивної секції

25. При медичному огляді дитини 6 років встановлено, що за останній рік вона перехворіла вірусним гепатитом А, біологічний вік відповідає календарному. Діагноз на момент огляду: залишкові явища вірусного гепатиту А у вигляді дискінезії жовчовивідних шляхів за гіпотонічним типом. Дайте рекомендації щодо організації навчання дитини.

А. Поступити у 1-й клас загальноосвітньої школи

В. Відтермінувати на 1 рік поступлення в школу

С. Інтенсивне лікування

D. Санаторне лікування

Е. Індивідуальне навчання

26. Дівчинка 9 років має ріст 131 см, що відрізняється від середньої на + 0,8σ. Дайте оцінку фізичного розвитку дитини.

А. Нижче середнього

В. Вище середнього

С. Високий

D. Низький

Е. Середній

27. При проведенні поглибленого медичного огляду у дитячій дошкіль­ній установі з'ясовано, що частина дітей часто, більше 4-х разів на рік хворіє на гострі рес­піраторні захворювання. До якої групи здоров'я належить даний кон­тингент?

А. V

В. IV

С. Ш

D. II

Е. I

 

28. При медогляді 1-х класів міської школи встановлено, що учень 6 років за останній рік 5 разів хворів ГРЗ і 1 раз пневмонією. На момент огляду діагноз: здоровий. До якої групи здоров’я слід віднести цього учня?

А. I

В. II

С. III

D. IV

Е. V

29. При дослідженні сплощення стоп дитини методом Штрітера ширина відбитка становить 82 %. Як можна охарактеризувати таку стопу?

А. Нормальна

В. Сплощена

С. Відносно сплощена

D. Пласка

Е. Дуже пласка

30. Дівчинка 13 років, зріст 160 см, маса тіла 30 кг (-2,1σR), обвід грудної клітки 54 см (-2,2σR). Оцініть фізичний розвиток дівчинки.

А. Гармонійний

В. Дисгармонійний

С. Різко дисгармонійний

D. Не пропорційний

Е. Пропорційний

31. За результатами обстеження фізичний розвиток дівчинки 13 років середній, гармонійний, біологічний вік відповідає календарному. Назвіть, який метод застосовувався для оцінки фізичного розвитку дитини.

А. Сигмальних відхилень

В. Комплексний

С. Шкали регресії

D. Центильний

Е. Комбінований

32. *Після проведеного поглибленого медичного огляду учнів молодших класів у школах міста отримані дані їх фізичного розвитку. На основі якого мінімального переліку показників можливо оцінювати цей розвиток?

A. Довжина та маса тіла.

B.Маса тіла, наявність вторинних статевих ознак.

C.Маса тіла, наявність постійних зубів.

D. Маса тіла та обвід грудної клітки.

E. Маса тіла, обвід грудної клітки, вторинні статеві ознаки.

33. *Для визначення шкільної зрілості у 6-7-річних дітей проведена оцінка рівня психічного розвитку з використанням морфофункціональних, психофізіологічних критеріїв. Які показники свідчать про рівень психічного розвитку дітей?

A. Показники тесту Керна-Ірасека

B.Показники біологічного віку

C.Показники стану центральної нервової системи

D. Показники стану здоров’я

E. Показники взаємовідношення процесів збудження та гальмування в КГМ

34. *Хлопчик 13 років. У нього відмічається бронхоектатична хвороба в стадії субкомпенсації, кожний рік - пневмонія. До якої групи здоров’я його можна віднести?

A. 4-та група здоров’я

B.2-га група здоров’я

C.3-тя група здоров’я

D. 5-та група здоров’я

E. 1-ша група здоров’я

35. *При оцінці фізичного розвитку хлопчика встановлено, що його маса тіла менша, ніж М – 2σR за регіональними стандартами (таблиці регресії) за відсутності хронічної патології. До якої групи здоров’я відноситься хлопчик?

A. ІІ

B.ІІІ.

C.IV.

D. V.

E. І.

36. *Показники фізичного розвитку є важливими критеріями здоров'я дитячих контингентів. Які критерії використовують для оцінки морфо-функціонального розвитку дитини?

A. Ріст (довжина тіла стоячи), маса тіла, розмір грудної клітини, співвідношення цих показників

B.Ріст (довжина тіла стоячи), маса та динаміка маси тіла

C.Ріст (довжина тіла стоячи), маса тіла, термін зміни молочних зубів на постійні

D. Ріст (довжина тіла стоячи), динаміка маси тіла, розмір грудної клітини

E. Ріст (довжина тіла стоячи), дикамика маси тіла, оссифікація кисті за даними рентгенограми, ступінь розвитку полових ознак, термін першої менструації в дівчаток

37. *Дитина 6 років. За рік спостереження хворіла ГРВІ 2 рази по 8 днів. Фізичний розвиток задовільний. Визначте групу здоров'я:

A. I

B.II

C.III

D. IV

E. V

38. *У 13-річного хлопчика отримані такі дані: довжина тіла - 147 см (+2 σ), маса тіла - 38 кг (+1,5 σ), обвід грудної клітини - 72 см (+0,2 σ). Оцініть фізичний розвиток дитини

A. Дисгармонійний

B.Гармонійний

C.Надмірний

D. Різко дисгармонійний

E. Середній

39.*Динаміка зрушень в стані здоров’я дитячого колективу може проводитись

А.*Індивідуалізуючим методом

В.Генералізуючим методом

С.Методом відносних величин

D.За допомогою коефіцієнта кореляції

Е.За показниками захворюваності

40.*Найбільш точним показником біологічного віку у дошкільнят вважається

A. Кістковий вік

B.Нейропсихічний розвиток

C.Річні прирости, довжина тіла

D. Гармонійність розвитку

E. Педагогічна характеристика

41. *Для вирішення питання щодо готовності до вступу в школу провели обстеження хлопчика 6 років. Соматометричні та соматоскопічні дані при використанні комплексного методу такі: фізичний розвиток середній, дисгармонійний, біологічний вік відстає від календарного віку. Експрес-оцінка функціональної готовності дитини до вступу в школу: тест Керна – Ірасека – 7 балів; тест “Вирізання кола” – виконаний за 2 хв., якість його виконання посередня. Показник механічної пам’яті – 45%, показник продуктивності вербально-логічної пам’яті – 60%, показник продуктивності образної пам’яті 30%, показник вербально-логічного мислення – 9 балів. Зробіть висновок відносно ступеня готовності дитини до навчання в школі:

A. Низька

B.Висока

C.Середня

D. Недостатня

E. Задовільна

42. *Хлопчик 12 років має деякі функціональні та морфологічні відхилення (міопія 0,5Д) та знижений опір організму. Хронічні захворювання відсутні. За останній рік 5 раз хворів на респіраторні захворювання. До якої групи здоров’я можна віднести цього хлопчика?

A. Друга група здоров’я.

B.Перша група здоров’я.

C.Третя група здоров’я.

D. Четверта група здоров’я.

E. П’ята група здоров’я.

43. *Дівчинка 14 років. Хронічне захворювання бронхіальна астма у стадії субкомпенсації. За останній рік 3 рази хворіла на пневмонію. Яка група здоров’я у цієї дівчинки?

A. Четверта група здоров’я.

B.Перша група здоров’я.

C.Друга група здоров’я.

D. Третя група здоров’я.

E. П’ята група здоров’я.

44. *Оцінюючи стан здоров’я учнів восьмого класу загальноосвітньої школи лікар встановив наявність у одного з учнів гіпертрофію мигдаликів ІІІ ступеню, хронічний риніт та вегетосудинну дістонію. Функціональні можливості організму знижені. За станом здоров’я цей учень відноситься до:

A. ІV групи

B.І групи

C.ІІ групи

D. ІІІ групи

E. V групи

45. *Вивчення ступеню та гармонійності фізичного розвитку дітей та підлітків проводиться з використанням антропометричних, фізіометричних та соматоскопічних досліджень. До фізіометричних ознак фізичного розвитку відносять:

A. Життєву ємність легенів

B.Вагу тіла

C.Форму ніг та грудної клітки

D. Довжину тіла

E. Вторинні статеві ознаки

46. *У хлопчика 11 років, довжина тіла 148 см (М+1,5σ, маса тіла– 42 кг (М+ 1,9), обвід грудної клітки 70 см (М+1σ). Хворіє ГРВІ 5 разів в рік. Хронічної патології не виявлено. До якої групи здоров’я можна віднести дитину?

A. 2

B.4

C.3

D. 5

E. 1

Література

1. Даценко І.І., Габович Р.Д. Профілактична медицина. Загальна гігієна з основами екології / Підручник. – Київ: Здоров’я, 1999. – 694 с.

2. Загальна гігієна. Посібник для практичних занять / За ред. І.І. Даценко. – Львів: Світ, 2001. – 472 с.

3. Федоренко В.І., Мудра І.Г. Методичні вказівки до практичних занять і самостійної роботи з загальної гігієни з екологією для студентів ІІІ – ІV курсів медичного факультету. Частина ІІІ "Гігієна дітей та підлітків". Львів, 2001. – 68 с.


Т.1. -С – (Літ. 1, ст. 573-574)

Т.2. -В – (Літ. 1, ст. 573-574)

Т.3. -А – (Літ. 2, ст. 230-231)

Т.4. -Е – (Літ. 2, ст. 231)

Т.5. -B–- (Літ. 1, ст. 573-574)

Т.6. -B– (Літ. 2, ст. 231)

Т.7. -А – (Літ. 2, ст. 231)

Т.8. -С – (Літ.1, ст.573-574)

Т.9. -В – (Літ. 2, ст. 200)

Т.10. -С – (Літ. 2, ст. 233)

Т.11. -Е – (Літ. 2, ст. 233)

Т.12. -D – (Літ. 2, ст. 226)

Т.13. -D – (Літ. 2, ст. 224)

Т.14. -C – (Літ. 2, ст. 234)

Т.15. -B – (Літ. 2, ст. 233)

Т.16. -B – (Літ. 2, ст. 233)

Т.17. -B – (Літ. 2, ст. 236)

Т.18. -E – (Літ. 2, ст. 222)

Т.19. -D – (Літ. 2, ст. 225)

Т.20. -B – (Літ. 1, ст. 573-574)

Т.21. -C – (Літ. 2, ст. 225)

Т.22. -B – (Літ. 2, ст. 224)

Т.23. -D – (Літ. 2, ст. 223)

Т.24. -B – (Літ. 3, ст. 36)

Т.25. -A – (Літ., ст. 36)

Т.26. -E – (Літ. 2, ст. 231)

Т.27. -D – (Літ. 1, ст. 573-574)

Т.28. -B – (Літ. 1, ст. 573-574)

Т.29. -E – (Літ. 2, ст. 226)

Т.30. -C – (Літ. 2, ст. 233)

Т.31. -B – (Літ. 2, ст. 236)

Т.32. -A – (Літ. 2, ст. 229)

Т.33. -A – (Літ. 3, ст. 34)

Т.34. -A – (Літ. 1, ст. 573-574)

Т.35. -A – (Літ. 2, ст. 231)

Т.36. -A – (Літ. 2, ст. 221)

Т.37. -A – (Літ. 1, ст. 573)

Т.38. -A – (Літ. 2, ст. 233)

Т.39. -A – (Літ. 2, ст. 230)

Т.40. -A – (Літ. 2, ст. 234-235)

Т.41. -A –(Літ. 2, ст. 238-239)

Т.42. -A – (Літ. 1, ст. 573-574)

Т.43. -A – (Літ. 1, ст. 573-574)

Т.44. -A – (Літ. 1, ст. 573-574)

Т.45. -A – (Літ. 2, ст. 224)

Т.46. -A – (Літ. 1, ст. 573-574)


3.2 Гігієнічна оцінка шкільного класу, меблів, підручників та планування шкільних закладів.

1. В груповій дитячого садочку розміщено 60% столів групи 0. Якого зросту мають бути діти, що користуються цими меблями?

А. До 850 мм

В. 851–1000 мм

С. 1001–1150 мм


Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 75 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
А. Основна| Е. Понад 1300 мм

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.018 сек.)