Читайте также:
|
1. Рассмотрите общие направления в развитии самосознания дошкольника.
2. Выделите новообразования, складывающиеся в самосознании в дошкольном детстве. Дайте сравнительную характеристику самооценки ребенка на разных этапах дошкольного детства.
3.Подготовьтесь к проведению исследования самосознания дошкольников:
· Внимательно изучите задания № 10,12, представленные в учебном пособии Г.А. Урунтаевой, Ю.А. Афонькиной Практикум по детской психологии (стр. 56-59).
· Приготовьте все необходимые для проведения исследования материалы.
· Выучите инструкции и вопросы, предусмотренные каждым заданием.
· Подготовьте бланки протоколов.
4. Проведите исследование самосознания одного ребенка-дошкольника.
5. Обработайте и проанализируйте полученные данные. Сделайте вывод о характере представлений ребенка о других людях и себе, о ценностях и пристрастиях ребенка, способности ребенка понимать желания, интересы другого человека, о сформированности образа «Я», соотношении идеального и реального «Я» ребенка, о характере самооценки (ее дифференцированности, адекватности, критичности, эмоциональной окрашенности).
6.Сравните результаты исследования детей разного возраста.
Литература:
1. Абраменкова В.В. Социальная психология детства: развитие отношений ребенка в детской субкультуре. – М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж, 2000.
2. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – М.,1968.
3. Валлон А. Психическое развитие ребенка. – СПб.: Питер, 2001. – С. 192-200.
4. Субботский Е.В. Ребенок открывает мир. – М., 1991.
5. Урунтаева Г.А., Афонькина Ю.А. Практикум по детской психологии: Пособие для студентов пединститутов, учащихся педучилищ и колледжей, воспитателей детского сада / Под ред. Г.А. Урунтаевой, - М., 1995.
Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 53 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Тема 5. Возрастные особенности воображения дошкольников. | | | Тема 8. Кризис семи лет и проблема готовности ребенка к школе. |