Читайте также:
|
Характеристика этапа: ведущая деятельность – учёба, общение. Время бурного и во многом противоречивого развития. Происходят значительные изменения в организме и психике ребенка, играющие исключительно важную роль в формировании личности. Подростковый возраст - «Второе рождение», рождаясь вторично, человек рождается в жизни сам, как подчеркнул французский философ Ж.-Ж. Руссо в своем знаменитом трактате «Эмиль или О воспитании» 1762 г. По Выготскому, творчество – норма детского развития, особенно характерная для подростков, где «внутренняя тяга к творчеству и воплощению, внутренняя тенденция к продуктивности – отличительная черта переходного возраста» (. Л.С. Выготский Педология подростка Важными характеристиками развития в эти годы являются: а) неравномерное формирование всех систем организма, что проявляется в неуравновешенности и непоследовательности поведения и действий; б) повышенная эмоциональность, возбудимость - частая смена настроений.; в) внутренний конфликт – быстрый темп физического и умственного развития, развития творческих способностей и невозможность удовлетворения своих потребностей по причине недостаточной социальной зрелости этого возраста.; г) критичность, противоречивость, дисгармония этого этапа развития.
5 класс: способность строить общение в зависимости от различных задач и требований жизни, способность ориентироваться в личностных особенностях других людей.
- Греция (храм, белое – голубое - золото);
- Изображение различных состояний времени суток (утро - рассвет, вечер – луна).
Материалы и инструменты: для работы с цветом – гуашь, графические материалы (карандаши, тушь и т.д.).
6 класс: ощущение кто что должен и кому обязан.
- Рим;
- Изображение животных (лепка и рисунок);
- Поделка кукол из различных материалов.
Материалы и инструменты: для работы с цветом – акварель, гуашь, графические материалы (карандаши, тушь и т.д.); различные материалы для декоративной работы (ткань, цв. бумага, ножницы, клей и т.д.).
7 класс: половое созревание, усиленная работа интеллекта. Созревает способность абстрагировать операции от объектов, над которыми эти операции производятся.
- Возрождение;
- Изображение натюрмортов (форма – объем, падающие тени);
- Натурные зарисовки;
- Черное – белое (гризайль).
Материалы и инструменты: для работы с цветом – гуашь, графические материалы (карандаши, тушь и т.д.).
8 класс: развитие рефлексии, скачкообразные и разнонаправленные проявления эмоциональной сферы.
- Перспектива;
- Изображение человека;
- Изображение времен года.
Материалы и инструменты: для работы с цветом – акварель, гуашь, графические материалы (карандаши, тушь и т.д.).
Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 56 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Младший школьный возраст (1- 4 класс, от 7-10 лет) | | | Арт-терапия или Искусствотерапия. |