Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Требования к уровню подготовки учащихся

Пояснительная записка | Авторские произведения | Введение | Введение |


Читайте также:
  1. D) От условий хранения и подготовки муки к производству
  2. F.2 Конструктивные требования
  3. I. Общие требования
  4. I. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ
  5. I. Санитарно-эпидемиологические требования к работе хирургических отделений
  6. I. Этап подготовки к несению караульной службы
  7. II. Актуализация знаний учащихся.

В результате изучения учебного предмета «Литература Красноярского края» ученик должен овладеть следующими ключевыми компетенциями (предметными и общеучебными навыками):

1. Познавательная компетенция:

– воспринимать, анализировать и интерпретировать художественное произведение/эпизод (тематика, проблематика, система образов, особенности композиции, изобразительно-выразительные средства языка);

– сопоставлять тематически близкие произведения народов, проживающих на территории Красноярского края, произведения, раскрывающие сходные проблемы, а также произведения, близкие по жанру; раскрывать в них национально обусловленные различия;

– понимать литературную самобытность региона, соотносить с литературой страны и мира;

– знать основные факты жизни и творчества В.П. Астафьева;

2. Информационно-коммуникативная компетенция:

– уметь применять разные виды чтения (ознакомительное, просмотровое/поисковое, аналитическое/изучающее), выразительно читать изученные произведения;

– участвовать в диалоге по прочитанному произведению, понимать чужую точку зрения, аргументированно формулировать свое отношение;

– предъявить информацию об изученном литературном материале в различных формах (сочинение, презентация, интервью, ИКТ, устные монологические и диалогические высказывания и др.);

3. Рефлексивная компетенция:

– использовать приобретенные знания и умения для оценки литературных явлений культурной жизни Красноярского края и определения своего круга чтения;

– владеть навыками контроля и оценки своей деятельности.


Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 37 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Введение| Под шелковую выкройку подкладываем синтепон и вырезаем его по форме наволочки

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)