Задание к разделу 2.

1. На основе изучения материала лекции и дополнительной литературы составьте схему «Мотивы профессионального самоопределения».

2. Изучите предложенный текст. Определите, что послужило основными мотивами выбора профессии у респондента?

Как и все дети в детстве я играла в продавца, в доктора, учителя, шила одежду куклам, а потом и себе.

Больше всех меня привлекала профессия учителя. Мне нравилось проверять тетради, ставить оценки. Но серьезно над выбором профессии я не задумывалась. В школе, с целью профориентации нас протестировали. По результатам теста мне был рекомендован выбор профессии в сфере «Человек – знаковая система».

Моя мама – бухгалтер, и иногда, из-за большой загруженности ей приходилось брать работу на дом. Мама доверяла мне осуществлять некоторые несложные вычисления. Мне очень нравилось этим заниматься. Может быть потому, что мне доверяли и я чувствовала ответственность, может быть потому, что мне просто нравилась математика… Да и вычисления нужно было делать на калькуляторе, а в то время он был редкостью.

На мой выбор большое влияние оказала мама. Она предложила мне пойти в медицинское училище. Я подумала и согласилась, тем более я видела как моя тетя – фельдшер по профессии – лечит родных, делает инъекции. Я тоже хотела помогать своим близким.

Учиться в училище мне нравилось – белый халат, благодарные пациенты. Когда же началась трудовая деятельность, пришли первые разочарования – низкая заработная плата, недостаточное оснащение. Но есть и положительные моменты – я вижу результат своей работы, и если они положительные, я испытываю радость от того, что кому то помогла. Значит, день прожит не зря

3. Проведите исследование мотивации среди друзей по предложенному опроснику. Сделайте вывод о ведущих мотивах профессиональной деятельности.

Дата добавления: 2015-07-25