Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Основная. 1. Абдуллин Э.Б., Николаева Е.В

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА | Лекция 4. Дисциплины художественного цикла и основные принципы их преподавания | Лекция 7. Формы художественного образования | Практическое занятие 4. Основные принципы преподавания дисциплин художественного цикла. | Общие темы для всех профилей |


Читайте также:
  1. IV. Offertorium / Пожертвование. Первая основная часть
  2. V. Жертвоприношение Вторая основная часть
  3. VI. Трапеза Жертвы. Третья основная часть
  4. Бытие как основная категория философской картины мира. Концепции бытия
  5. Вопр. 2. Основная идея (методология) социальной медицины – все заболевания социально обусловлены. Классическое определение общественного здравоохранения (Уинслоу, 1920).
  6. Глава 1 МУЗЫКАЛЬНОЕ ЗАНЯТИЕ КАК ОСНОВНАЯ ФОРМА МУЗЫКАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С ПРОБЛЕМАМИ В РАЗВИТИИ
  7. Есть предположение, что основная задача человека увеличивать сложность своих творений.

 

1. Абдуллин Э.Б., Николаева Е.В. Теория музыкального образования: учебник. М.: Издательский центр «Академия», 2004. 336 с. 50 экз.

2. Белкин А. С. Основы возрастной педагогики. Урал. гос. пед. ун-т. Екатеринбург, 2005. 210 с. 50 экз.

3. Булатова О.С. Искусство современного урока. М.: Академия, 2007. 256 с.

4. Звонников В.И., Челышкова М.Б. Современные средства оценивания результатов обучения: учебное пособие. М.: Издательский центр «Академия», 2011. 224 с. 5 эк.

5. Коротаева Е.В. Педагогическое взаимодействие и технологии: учебное пособие. М.: Академия, 2007. – 256 с. 10 экз.

6. Педагогические технологии: учебное пособие /авт.-сост. Т.П. Сальникова. М.: ТЦ Сфера, 2008. 125 с. 5 экз.

7. Программы дополнительного художественного образования /ред.-сост. Н.И. Кучер, Е.П. Кабкова. М.: Просвещение, 2007. 239 с. 5 экз.

8. Программы общеобразовательных учреждений. Изобразительное искусство и художественный труд 1– 9 классы /авт. кол. под рук. и ред. Б. М. Неменского. М.: Просвещение, 2008. 242 с. 5 экз.

8. Программы общеобразовательных учреждений. Музыка 1– 8 класс /авт. кол. под рук. Д. Б. Кабалевского. М. Просвещение, 2006. 224 с. 25 экз.

9. Программы образовательных учреждений. Музыка 1–7 классы. Искусство 8– 9 классы /авт. кол. под рук. Г.П. Сергеевой. М.: Просвещение, 2007. 128 с. 10 экз.

10. Самакаева М.Ю., Ступин А.В. Реализация дидактических принципов и методов обучения на дисциплинах художественного цикла в общеобразовательной школе: учебное пособие. ФБГОУ ВПО «Урал. гос. пед. ун-т». Екатеринбург, 2011. – 67 с. 25 экз.

11. Сокольникова Н.М. Изобразительное искусство и методика его преподавания в начальной школе: учебное пособие. М.: Издательский центр «Академия», 2006. 368 с. 2 экз.

 

Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 89 | Нарушение авторских прав

<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Критерии оценивания студентов на экзамене| Дополнительная
mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)