Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Директива НЕ БУДЬ РЕБЕНКОМ.

Читайте также:
  1. Будучи преподавателем, могу ли я позволить себе сказать детям: "Не знаю, что с вами делать? Как бы мне не ошибиться".
  2. Действительно ли они "не ведают, что творят"?
  3. Директива "НЕ ЧУВСТВУЙ СЕБЯ ХОРОШО"...
  4. Не концентрируйся на том, что тебе "нравится" и "не нравится" в женском поведении; Концентрируйся Только На СВОЁМ поведении.
  5. Он сказал: "Нет, меня не будет. Я выпаду из бытия точно так же, как потухшее пламя. Нельзя спрашивать, где пламя, которое угасло. Оно просто перестает быть".
  6. Определяете, что оно "нехорошее"?

Директива "НЕ ЖИВИ"...

Характерные выражения: «Чтоб ты сквозь землю провалился», «Мне не нужен такой плохой(-ая) мальчик (девочка)», «Сколько горя я от тебя получил(-а)», «Я так волновалась, когда ты болел свинкой», «Я все силы тебе отдавала, а ты...» и др.
Негативные последствия: Скрытым смыслом такой директивы является управление ребенком через культивирование в нем хронического чувства базисной вины. Сначала ребенок, а потом и взрослый бессознательно принимает решение о том, что «Я – ее (его) вечный должник».

Директива "НЕ БУДЬ РЕБЕНКОМ"...

Характерные выражения: «Пора стать самостоятельнее», «Ты уже не ребенок, чтобы…» и др. Обычно такая директива достается тем, кто был единственным или старшим ребенком в семье.
Негативные последствия: Став взрослыми, некоторые из нас стали замечать некоторую особенность за собой. Мы научились брать на себя ответственность за других. И имеем непонятный для нас самих внутренний барьер при общении с детьми. «Я не знаю, о чем говорить с ребенком». А кто-то испытывает неестественность и напряженность, играя в детские игры даже с собственными детьми. Многие согласятся с тем, что им намного проще учить чему-то ребенка или вовлекать его в свою взрослую деятельность, чем разделять его интересы и жить с ним одной жизнью. Особенно это остро прослеживается в неполных семьях, когда ребенок слышит от мамы: «Ты – моя единственная опора». Такие люди научаются сильно подавлять свои «детские» желания, которые тесно связаны с нашей способностью к творчеству, спонтанным желаниям, пусть даже и сексуального характера.

Если вы испытываете чувство вины, при попытке купить себе что-нибудь вкусненькое и сладенькое, мороженое, к примеру, то это родительское наставление крепко застряло в вашем сознании.


Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 60 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА СЕМИНАРА| Директива "НЕ ЧУВСТВУЙ СЕБЯ ХОРОШО"...

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)