|
Читайте также: |
«Семейные реликвии». Авторы: М.А. Бебчук, О.В. Дианова Цель: поиск психологического ресурса в собственной семейной истории.
Задачи: 1. Структурирование семейной истории. 2.Исследование семейных мифов и правил. 3. Самоидентификации клиента как члена семьи. 4. Преодоление эмоциональных разрывов в семейной системе.
Область применения. Используется в групповой работе для создания психологического ресурса.
проведения.
1. Клиенту предлагается подобрать одну или несколько семейных реликвий, наиболее значимых для него сейчас или связанных с наиболее значимыми для него фигурами происходит погружение в семейную историю, мифы и традиции.
2. рассматривание реликвий и рассказ о них создают в группе атмосферу благоговейного трепета и уважения.
3. В качестве техник работы могут быть использованы такие техники, как семейная расстановка, семейная скульптура, образы-воспоминания, психодраматическое проживание сцены или эпизода истории, системно-структурная расстановка.
Рекомендации. В качестве семейных реликвий могут выступать самые различные вещи: фамильные драгоценности, часы, ордена, медали, боевое оружие, документы, посуда, предметы быта, книги, дневники, письма, открытки, игрушки, срезанные детские локоны, браслеты из род/дома и многое другое. Это любая вещь, доставшаяся нам от предков и хранящая память о них.
Техника «Генограмма семьи»
Генограмма представляет собой форму семейной родословной, на которой записывается информация о членах семьи по крайней мере в трех поколениях. Генограммы представляют семейную информацию графически, что позволяет быстро распознать сложные семейные паттерны, и позволяют исследовать, как клинические проблемы связаны с семейным контекстом и историей семьи. Генограмма дает краткое резюме, позволяющее психологу, не знакомому с данным случаем, быстро получить большое количество информации о семье и получить представление о ее потенциальных проблемах. Генограмма, позволяет постоянно вносить изменения и корректировку при каждой встрече с семьей. Она дает возможность держать в голове большое количество членов семьи, их взаимоотношения и ключевые события семейной истории. Генограмма представляет собой субъективный инструмент генерирования клинических гипотез для анализа семейной истории. Тут можно объединить одновременно текущий и исторический контекст семьи.
«Течение тревоги» в семейной системе происходит как по вертикали, так и по горизонтали. «Вертикальный» поток составляют паттерны функционирования и взаимоотношений, которые переходят вниз по поколениям, главным образом через процесс эмоционального триангулирования. «Горизонтальный» поток связан с актуальными стрессами семьи, пытающейся справиться с неизбежными изменениями, неудачами и переходами в жизненном цикле.
Техника «Круг влияний»
«Начертите небольшой круг в центре листа. Впишите в него свое имя. Расположите вокруг людей, которые оказали влияние на ваше взросление и воспитание до 18 лет. Их воздействие может быть как позитивным, так и негативным. Проведите линии к этим людям от вашего круга. Чем их влияние больше, тем соединительные линии должны быть толще и короче. Чем влияние слабее, тем линия длиннее и тоньше.
Техника «Семейная хронология»
«Составьте список дат, фактов и событий, начинающийся с рождения ваших дедушек и бабушек и до настоящего времени. Следует перечислить все даты и события, которые, по вашему мнению, объясняют, каким вы являетесь сегодня. Вы можете не знать точно, как определенные события воздействуют на вас сегодня, но если вы смутно чувствуете, что это как-то влияло на ваше формирование, внесите это в список. Разделите хронологию на 3 секции: семья матери, семья отца и семья, в которой вы родились. Семья, в которой вы родились, появляется в тот момент, когда ваши родители встретились в первый раз. Когда вы не знаете точно дату или факты, поставьте знак вопроса рядом с ними. Когда вы закончите задание, напишите, пожалуйста, какие эмоции оно у вас вызвало».
Техника «Фантазии рождения»
«Напишите три коротких сочинения, представляющих собой фантазии о рождении вашей матери, отца и вас самих. Вы можете знать только даты и места этих рождений, так что дополните истории сами. Опишите от лица рождающегося ребенка, что происходит в семье на момент рождения, кто забирает его из роддома и какие чувства у членов семьи вызвало его появление. Вставьте факты, которые вы знаете, но не позволяйте отсутствию информации ограничивать ваше воображение. Когда вы закончите задание, напишите, пожалуйста, какие эмоции оно у вас вызвало».
(«мы – семья героев», «в нашей семье никому ничего легко не давалось», «мы – дружная семья», «женщины в нашей семье страдают», «родители должны жертвовать своей жизнью ради детей» и т.д.).
Cемейный миф- это определенные защитные механизмы, используемые для поддержания единства в дисфункциональных семьях, которые меняют перцептивный контекст семейного поведения и приводят к грубым искажениям реальности и отчуждению от нее.
"Дружная семья" - миф, характерный для семей, переживших много потерь, для семей, живущих в диаспоре. Разлука кажется опасной, разлучившись, можно расстаться навсегда. Среда враждебна, и несчастья подстерегают людей.
Дети в таких семьях часто включены в обслуживание психологических потребностей своих родителей и именно поэтому не могут начать жить своей жизнью, оставаясь все время "на посту".
Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 445 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Нарративная терапия | | | Миф о "спасателях". |