Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

ЗАНЯТИЕ 8

И.Я. Куль, С.Н. Степанюк, Н.В. Благоразумная, Л.Н. Дуккардт, А.Г. Курегян, С.П. Сенченко, Т.Ю. Арчинова | ЗАНЯТИЕ 1 | Занятие № 6 | Решите задачи | Занятие 10 | Занятие 11 | Занятие 13 | Занятие 15 | Решите задачи |


Читайте также:
  1. VIII. Таким образом, сегодня Вы познакомились с занятием на тему «Физическое развитие детей».
  2. А теперь по той же шкале оцените пожалуйста переживания, сопровождающие Ваше ЛЮБИМОЕ ЗАНЯТИЕ В СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ
  3. В курсе для закрепления знаний по теме предусмотрено семинарское занятие по проблемам взаимодействия человека и общества (см. методические рекомендации по семинарским занятиям).
  4. В курсе для закрепления знаний по теме предусмотрено семинарское занятие по проблемам природы человека (см. методические рекомендации по семинарским занятиям).
  5. В курсе для закрепления знаний по теме предусмотрено семинарское занятие по проблемам русской философии (см. методические рекомендации по семинарским занятиям).
  6. В курсе для закрепления знаний по теме предусмотрено семинарское занятие по проблемам современной философии (см. методические рекомендации по семинарским занятиям).
  7. В курсе для закрепления знаний по теме предусмотрено семинарское занятие по проблемам средневековой философии (см. методические рекомендации по семинарским занятиям).

1.Тема занятия: ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА К ЗАЧЕТНОМУ ЗАНЯТИЮ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ АЗОТА В ОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЯХ

2. Цель занятия: Научиться способам оценки качества органических лекарственных средств, содержащих азот (метод Къельдаля). Научиться решать ситуационные задач и.

3. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ

Ответить в тетрадях для самоподготовки на вопросы по заданию преподавателя.

1. Каким методом определяют азот в органических соединениях, в чем суть метода?

2.Какие разновидности метода Къельдаля вы знаете?

3.На чем основан метод определения азота в органических соединениях?

4. Опишите прибор для определения азота в органических соединениях?

5.Какие жидкости используют для поглощения аммиака.

6.Опишите методику определения азота в органических соединениях прямым методом Къельдаля.

7. Опишите методику определения азота в органических соединениях микрометодом Къельдаля.

8.Опишите методику определения азота в органических соединениях методом Къельдаля (обратное титрование)

9.Каким образом готовят вещество для определения методом Къельдаля?

10. Каким образом готовят трудносжигаемое вещество для определения методом Къельдаля?

11.Для чего нужен парообразователь и холодильник при определении азота?

12.Какое вещество образуется в приемнике и как его определяют титриметрически? Напишите уравнения реакций, укажите индикатор.

13.Приведите формулу по которой рассчитывают содержания азота в прямом методе Къельдаля, ответ поясните.

14.Чем отличается прямой метод Къельдаля от микрометода? Ответ поясните.

15. Чем отличается прямой метод Къельдаля от обратного. Ответ поясните.

16. Приведите формулу по которой рассчитывают содержания азота в обратном методе Къельдаля, ответ поясните.

17. Для чего и каким образом проводят контрольный опыт в прямом и обратном методе Къельдаля, ответ поясните.

18.В чем особенности определения азота методом Къельдаля в препаратах крови?

19.Повторить формулы расчета количественного содержания ЛВ методом рефрактометрии.

20.Повторить формулы расчета количественного содержания ЛВ методом поляриметрии.

21.Повторить формулы расчета количественного содержания ЛВ титриметрическими методами.

22.Повторить формулы расчета навески титриметрическими методами.

23.Повторить формулы расчета объема титранта.


Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 51 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Занятие № 7| Уметь применять формулы при решении задач.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)