|
Читайте также: |
Цель: развитие творческих способностей личности ребенка.
Основная идея: где каждому отряду нужно придумать и защитить костюм: неудачный опыт ученых.
Конферанс: Борменталь – Копылова М.В.. и Профессор Преображенский – Разумова Н.С.
Музыка.
Реквизит: Костюмы, стол, стулья, химические средства.
Выходят и садятся за стол.
На столе стоят различные химические лекарства, пробы и т.д.
П.П.: Я думаю, что через несколько дней я открою новый способ, который может быть прототипом аппарата, повышающий способности головного мозга человека.
Б.: И когда же проведем первое тестирование? И какой же принцип работы?
П.П.: Принцип работы устройства основан на трансчерепной магнитной стимуляции мозга человека.
Б.: Я думаю, что в результате этого у некоторых людей можно обнаружить скрытые таланты.
П.П. Совершенно верно, еще я думаю, что нам необходимо открыть свою школу, и набрать новичков, ученых.
Б. А давай им ни экзамен устроим.
П.П. Давай устроим конкурс костюмов, вот там и определим, кто достоин нашей школы!
Выходят участники в костюмах.
День 15. Зарница
Цель: воспитание военно-патриотического духа, любви к Родине, развитие навыков военно-спортивной подготовки.
В 6.45 в лагере раздается военная тревога, все дети в военной форме выбегают и строятся на плацу, объявляется двухдневное военное положение. Отряды могут передвигаться по лагерю только коробочкой не менее 4 человек. в корпусе всегда находится дневальный на тумбочке, который следит за порядком в расположении, охраняет флаг и вызывает дежурного по роте, если в расположение зашел главнокомандующий (ИВФП) или кто-то из вожатых. После завтрака проходит подготовка к линейке открытия ВСИ «Зарница».
Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 74 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Тематическая линейка. | | | Веревочный курс |