Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Глава 7. Мы еще не прибыли?

Последствия страха | Найдите причину страха | Фокусируйте внимание на том, что можете контролировать | Сила неудачи | Используйте неудачу как трамплин к успеху | Как преодолеть неудачи и одержать победу | Не относитесь к неудаче, как к личной трагедии | Ошибки указывают на необходимость изменить направление движения | Ищите не виновных, а причину неудачи | Извлекайте урок из каждой неудачи |


Мы еще не прибыли?

 

Недавно я возвращался из восточного региона США домой в Сан-Диего. В самолете, сидя на своем месте, я занимался работой, стараясь закончить один проект. Б это время пилот объявил, что мы подлетаем к Сан-Диего и начинаем снижение. Я услышал, как все пассажиры начали приводить свои кресла в вертикальное положение и собирать вещи. И только я продолжал работать. Я знал, что у меня есть еще несколько минут, чтобы закончить работу, прежде чем начать готовиться к выходу из самолета.

Когда бы я ни летел в Сан-Диего, я могу с уверенностью сказать, сколько времени остается до посадки. Я знаю, что если появляется мост Колорадо, соединяющий берега красивейшего залива Сан-Диего, — остается всего несколько секунд до посадки. В этот момент я собираю свои вещи. Если вы часто путешествуете, то можете точно определять свое местоположение и всегда знаете, сколько времени остается до прибытия в пункт назначения.

В детстве нам было сложно овладеть этими навыками. Помните, как это происходило? Если у вас есть дети, им поймете, о чем я говорю. Когда вы отправляетесь с ними в путь, они всегда задают один и тот же вопрос: «Мы еще не прибыли?». Порой они начинают спрашивать об этом, когда вы только что отъехали от дома!

Детям — особенно маленьким — труднее ориентироваться, чем взрослым. Они хуже следят за течением времени. Кроме того, они не способны представить всю картину предстоящего пути, так как не обладают опытом путешествий. Дети не знают, что их ожидает в пути, и не умеют определять свое местоположение.

Но они компенсируют это, запоминая дорожные ориентиры. Например, когда я был ребенком, мне очень нравилось, когда мы всей семьей отправлялись к дедушке с бабушкой, жившим в пригороде Детройта, штат Мичиган. Сайклвилль (город, в котором мы жили), располагался всего в нескольких часах езды от Детройта, и вскоре я запомнил ориентиры, встречавшиеся на пути. Моим любимым ориентиром был дорожный знак на въезде в Финли, штат Огайо. Я знал, что Финли находится на полпути к Детройту, и, когда видел этот знак, понимал, что наша цель близка.


Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 46 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Не сдавайтесь| Достопримечательности и города, в которых они находятся

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)