Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Б/. Новые организационные и структурные формы управления воспитательно-образовательным процессом в ДОУ

Результаты воспитательно-образовательного процесса. | Воспитательно-образовательной работы | Работа над проектом продолжается. | Достижения детского сада. | За 2010/2011 учебный год | МДОУ «Детский сад» № 3 «Буратино» за 2010/2011 учебный год. | Анализ выполнения годовых задач за 2010\2011 учебный год | Направления развития дошкольников» № 3 «Буратино» п. Энергетик | Изменение численности детей по годам | На 2011/2012 учебный год |


Читайте также:
  1. G.1.3 Устройства управления лифтом в кабине
  2. I этап реформы банковской системы относится к 1988-1990 гг.
  3. I) Управляемые и неуправляемые процессы антикризисного управления
  4. I. Задания закрытой формы с одним правильным ответом. Обведите букву правильного ответа.
  5. I. Личность как объект и субъект управления
  6. I. Психология управления как наука. Процесс и система управления
  7. II) Признаки и особенности антикризисного управления

Для достижения более высокого качества воспитательно-образовательного процесса по приоритетному направлению, по управлению реализацией «Образовательной программы ДОУ» и «Программы развития ДОУ» была изменена структура управления, и созданы Центры развития детей. Их 4: Центр познавательного развития, Центр развития речи, Центр физического развития, Центр социально-нравственного развития детей. Направляет работу центров и контролирует их деятельность Координационный Совет ДОУ, который действует на основании Закона РФ «Об образовании», Устава ДОУ, Положения о Координационном Центре, Положения о Центрах развития детей

в/. Методические мероприятия на службе повышения профессиональных умений педагогов: педсовет, консультация, семинар – практикум, мастер – класс, «Школа молодого педагога». Районные семинары: «Детские исследования, как эффективный метод обучения старших дошкольников»,«Различные формы обучения по обеспечению взаимосвязи познавательного и речевого развития дошкольников», «Обучение дошкольников коммуникативному общению через развитие речи детей», «Музейная педагогика – эффективное средство социально – нравственного и патриотического воспитания дошкольников» проведены в нашем детском саду в течение трех лет.

 

г/. Новые нетрадиционные формы обучения дошкольников: тематические дни и недели, интегрированные занятия, комплексные занятия, занятия с детским экспериментированием, детская исследовательская деятельность, исследовательские проекты, семейные исследовательские работы.

 

д/. Дополнительное образование через кружки по интересам: «Веселый каблучок», «Логоритмика», «Русская изба», «Юные исследователи», изостудия «Тюбик», детский познавательный клуб «Мудрые уроки тетушки Совы» и другие.

 

е/. Сайт http://mdou3-buratino.3dn.ru/. Использование сети Интернет для целей образования:информация, рекламы ДОУ, общественного продвижения приоритетного национального проекта «Образование» и «Федеральной целевой программы развития образования на 2006-2010 годы»

 

ж/. Развивающая среда ДОУ – зона ближайшего развития дошкольников:

- Центр интеллектуального развития детей «Самый умный», который включает в себя комнату: «Королева Математика», «Шахматный клуб «Пешка», комната познавательного развития «Что? Где? Когда?»

- Лестничная педагогика по ОБЖ дошкольников «Опасные ситуации в жизни детей»

- Музейная педагогика – основа социально – нравственного и патриотического воспитания дошкольников: Музей Боевой Славы – центр патриотического воспитания дошкольников, мини – музей «Русская изба» - центр приобщения детей к истокам русской народной культуры, Зал краеведения «Славься, Оренбургская область!».

 

з/. Работу с родителями ДОУ строит по долгосрочному педагогическому проекту

«Новые формы работы с родителями воспитанников в свете духовного взаимодействия ребенка со взрослыми членами семьи» Основная идея. Выработать новую философию взаимодействия педагогов, детей и родителей

Обобщение опыта работы проекта «Новые формы работы с родителями воспитанников в свете духовного взаимодействия ребенка со взрослыми членами семьи» было проведено на уровне района, на августовском совещании 2010 г.


Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 72 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Особенности образовательного процесса в ДОУ.| Результат: выработаны новые формы взаимодействия с семьёй.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)