Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Критерии оценки итогового государственного экзамена

Читайте также:
  1. I. Сущность, объекты и субъекты государственного регулирования сферы обращения
  2. II. Государственная экзаменационная комиссия
  3. II. Показатели продовольственной безопасности Российской Федерации и критерии их оценки
  4. II. Показатели продовольственной безопасности Российской Федерации и критерии их оценки
  5. IV. Критерии оценки реализации Программы .
  6. Swot-анализ как метод оценки конкурентных позиций и обеспечения конкурентных преимуществ
  7. АККРЕДИТАЦИЯ КАК ОДНА ИЗ ФОРМ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Оценка Критерии соответствия ответа обучающегося данной оценке
Отлично Оценки «отлично» заслуживают ответы, в которых полно и логично демонстрируются глубокие знания отечественной и зарубежной практики в целом в области агрономии и по вопросам технологии возделывания полевых культур. При ответе на вопросы членов государственной аттестационной комиссии экзаменующийся проявляет творческие способности. В ответах на все вопросы соблюдаются нормы литературной речи, широко используются новейшие информационные технологии
Хорошо Оценки «хорошо» заслуживают ответы, которые излагаются систематизировано и последовательно, но в недостаточном объёме демонстрируются знания по технологии возделывания полевых культур, есть неточности. Демонстрируются знания отечественной и зарубежной практики в области агрономии. При ответе на вопросы членов государственной аттестационной комиссии экзаменующийся проявляет творческие способности. В ответах на все вопросы соблюдаются нормы литературой речи, используются новейшие информационные технологии
Удовлетворительно Оценки «удовлетворительно» заслуживают ответы на вопросы, в которых могут быть допущены нарушения в последовательности изложения материала, демонстрируется недостаточные знания по технологии возделывания культур. Показываются поверхностные знания вопроса, а имеющиеся практические навыки с трудом позволяют решать конкретные задачи из области агрономии. При ответе на вопросы членов государственной аттестационной комиссии экзаменующийся не проявляет творческих способностей. В ответах допускаются нарушения норм литературной речи и слабое владение новейшими информационными технологиями
Неудовлетворительно Оценки «неудовлетворительно» заслуживают ответы, в которых не наблюдается последовательность и определённая систематизация излагаемого материала, демонстрируется поверхностное знание технологии возделывания культур. При ответе на вопросы членов государственной экзаменационной комиссии экзаменующийся не демонстрирует определённой системы знаний по соответствующему вопросу. В ответах допускаются нарушения норм литературной речи, и прослеживается очень слабое владение новейшими информационными технологиями

Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 50 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Экзаменационное задание (билет) № ____| Национальные интересы в международной сфере

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)