Читайте также:
|
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие общих компетенций: - владеет культурой мышления, способен делать выводы на основе анализа полученной информации (ОК-1);
- способен анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);
- способен использовать знания о современной естественнонаучной картине мира в образовательной и профессиональной деятельности (ОК-4);
- готов к толерантному восприятию социальных и культурных различий, уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям (ОК-14);
- способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ОК-15);
Кроме того, студент приобретает следующие профессиональные компетенции: - способен разрабатывать и реализовывать культурно-просветительские программы для различных категорий населения, в том числе с использованием современных информационно-коммуникационных технологий (ПК- 8);
- готов применять современные методики и технологии, в том числе и информационные, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса на конкретной образовательной ступени конкретного образовательного учреждения (ПК-2);
-
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: а) основные идеи теории самоорганизации и неравновесной термодинамики в их историческом становлении и развитии и их трансформацию в процессе перехода науки от классической к неклассической и далее в постнеклассическую стадию своего развития; б) основные этапы исторического развития теории самоорганизации; в) эволюционно-синергетический тип современного стиля научного мышления и парадигмальных установок.
уметь: творчески применять основные идеи теории самоорганизации и синергетики в их связи с научным мировоззрением к развитию современного научно-технического и социального прогресса; видеть системное единство естественных, гуманитарных, технических типов научных знаний.
владеть: методикой анализа научной и социально-культурной картины мира, используя современные концепции синергетики.
4. Основные методологические принципы:
Принцип целостности, системного подхода, самоорганизации и эволюции.
Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 50 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА | | | Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы. |