Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Инструмент 2: карта жизни

Заполнение пустоты | Как рассказывать о психических заболеваниях | Как рассказывать о злоупотреблении алкоголем и наркотиками | Как рассказывать о нарушениях Закона | Как рассказывать о тяжелых обстоятельствах рождения ребенка: изнасиловании и кровосмешении | Как рассказывать об изнасиловании | Как рассказывать о кровосмешении | Книга жизни | Книга жизни для детей грудного и младшего возраста | Книга жизни для детей школьного возраста |


Читайте также:
  1. D. Центроверсия и стадии жизни
  2. I Образование и смысл жизни
  3. II Безучастный к жизни
  4. II. Безучастный к жизни
  5. II. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА
  6. III. ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА КОНКУРСА
  7. III. УСЛОВИЯ ВОЗМОЖНОСТИ СМЫСЛА ЖИЗНИ

Этот инструмент применяется, прежде всего, в работе с детьми, которые до усыновления проживали в замещающих семьях, либо, в случае международных усыновлений, в детских приютах или замещающих семьях. Возраст ребенка – от четырех лет и старше.

 

Карта жизни позволяет воссоздать историю проживания ребенка в замещающих семьях. Она помогает зарегистрировать ряд важных событий в его жизни, информация о которых может затеряться в процессе многочисленных переездов. В Карте жизни сохраняется следующая информация:

• где жил ребенок;

• как долго он жил в каждом месте;

• люди, животные, места, которые были для него важны;

• причина перемещения;

• чувства, которые ребенок переживал в связи с перемещением.

Ребенок должен принимать активное участие в создании Карты жизни. При этом ему нужно предоставить полную свободу в выборе способа ее составления. Главная цель Карты жизни – инициировать открытое обсуждение истории ребенка и дать замещающим родителям или усыновителям возможность развеять его заблуждения, помочь ему преодолеть болезненные эмоции и успокоиться по поводу переезда в новую семью.

 

карта жизни

Чад родился 15 июня 1994 года

Чад идет жить в приемную семью Браунов, Логан идет в другую приемную семью.

Июль 1996 года Чад живет с биологической мамой Санди.

Июнь 1994 – март Чад и Логан опять живут с Санди.

Декабрь 1995 года Чад и Логан переезжают в приемную семью Смитов.

Январь 1997 года Логан, брат Чада, родился в январе 1995 года

Чад и Логан живут с бабушкой.

Март 1995 года Криси, сестра Чада, родилась в феврале 1997 года

Чад, Логан и Криси усыновлены семьей Смитов.

Апрель 1998 года. Криси идет жить в семью Смитов с Чадом и Логаном.

Июнь 1997 года.

 


Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 43 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Книга жизни для подростков| Инструмент 3: экокарта4

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)